ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية على القيم: تجليات الأزمة ومنطلقات البناء

المصدر: مجلة رهانات
الناشر: مركز الدراسات والأبحاث الإنسانية
المؤلف الرئيسي: مطرب، عادل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع48,49
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 4 - 11
رقم MD: 1268155
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
LEADER 02429nam a22002057a 4500
001 2021574
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 675678  |a مطرب، عادل  |e مؤلف 
245 |a التربية على القيم:  |b تجليات الأزمة ومنطلقات البناء 
260 |b مركز الدراسات والأبحاث الإنسانية  |c 2019 
300 |a 4 - 11 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e ناقش المقال تجليات الأزمة ومنطلقات البناء والتربية على القيم. أشار إلى أن المنظومة القيمة القادرة على امتلاك الفعالية القصوى في الإقناع والتوجيه السلوكي داخل المجتمع والتي يجب أن تتعبأ لترسيخها قطاعات التربية والإعلام والثقافة وغيرها من القطاعات. وتناول مظاهر أزمة التربية على القيم وأن أهمها يتمثل في ضعف تجسيدها وتمثلها على مستوى الأفعال والسلوكات والمعاملات، وقسم المظاهر على ثلاث مستويات وهي الشخصي والمجتمعي والحضارة المعاصرة. وتطرق إلى رؤية منهجية لترسيخ البعد القيمي في المجال التربوي وبها ثلاثة معاير هي مراعاة خصائص المنظومة الفكرية الإسلامية الشاملة والمتكاملة عقيدة وشريعة وأخلاقاً لتأسيس نموذج أخلاقي، مراعاة مميزات المنظومة الأخلاقية الإسلامية، مراعاة خصائص المنهج التربوي الإسلامي. واختتم المقال بتوضيح أهمية ربط التربية على أي منظومة أخلاقية قيمية بالتربية على الأمانة والإحساس بالمسؤلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a القيم الأخلاقية  |a النسق القيمي  |a التربية على القيم  |a المجتمع المغربي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |l 048,049  |m ع48,49  |o 1353  |s مجلة رهانات  |t Rihanat Journal  |v 000 
856 |u 1353-000-048,049-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1268155  |d 1268155