ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النقل الديداكتيكي للمصطلح النح...>الوصف

النقل الديداكتيكي للمصطلح النحوي بين المعرفة العالمة والمعرفة القابلة للتعلم: السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Didactic Transposition of the Grammatical Term between Scholarly Knowledge and Taught Knowledge: Third-Year Primary School as a Model
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: حمايدية، سناء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العياشي، عميار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 652 - 666
DOI: 10.46313/1707-026-002-038
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1268210
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
القواعد النحوية | السياسات التعليمية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النقل الديداكتيكي | المصطلح النحوي | المعرفة العالمة | المعرفة القابلة للتعلم | Didactic Transposition | Grammatical Term | Scholarly Knowledge | Taught Knowledge
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد تعليمية القواعد النحوية من أهم المعارف التعليمية التي تعطى لها الأولوية في مختلف المراحل التعليمية، وتهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على واقع تعليمية القواعد النحوية في السنة الثالثة ابتدائي وبناء على ذلك الكشف عن آليات النقل الديداكتيكي للمصطلح النحوي وكيف يساهم المعلم في نقل المعرفة النحوية من المعرفة العالمة إلى المعرفة القابلة للتعلم، وقوفا على أهم المصطلحات النحوية في برنامج السنة الثالثة ابتدائي.

Teaching grammar is one of the most important educational knowledge that is given priority in the various educational stage. This study aims to examine the didactic reality of grammatical rules in third primary school, and thereby to reveal. The mechanisms of the didactic transposition of the grammatical term and how the teacher contributes to transferring grammatical terms in the third-year primary school syllabus.
ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.