| LEADER |
02478nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2021679 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a العليمات، فاطمة رشيد مسلم
|e مؤلف
|9 675718
|
| 245 |
|
|
|a صفات المعلم الفعال
|
| 260 |
|
|
|b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
|c 2021
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 31 - 37
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على صفات المعلم الفعال. إن المعلم صاحب رسالة يستشعر عظمتها ويؤمن بأهميتها ويستصغر كل عقبة دون تبليغها، وهو يعتز بمهنته ويتصور رسالتها باستمرار ويحرص على نقاء السيرة وطهارة السريرة حفاظًا على شرف مهنة التعليم ودفاعًا عنها. وانتظمت الورقة في عدة نقاط منها، الخصائص التي يتميز بها المعلم لكي يكون فعالًا، وأبرز الأدوار والمهام التي يقوم بها المعلم داخل غرفة الصف، ومجموعة أدوار المعلم في الصف الدراسي بصفة عامة، ومجموعة الأمور الذاتية التي يجب أن تتوافر في المعلم تجعله مؤهلًا لعملية التدريس وحفظ النظام داخل الفصل الدراسي تكمن في شخصيته التي يجب أن تتوفر فيها خصائص وشروط أساسية، والأخلاقيات المهنية التي يجب أن يلتزم بها المعلم. واختتمت الورقة بالقول بأن المعلم كي يحقق أهدافه التربوية التي يصبو عليها فلا بد من تأهيله تأهيلًا يساعده على أداء رسالته التربوية بفاعلية ورفع مواهب الأداء لديه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a العملية التربوية
|a إعداد المعلم
|a المهارات التدريسية
|a البرامج التدريبية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Teacher's Journal
|l 999
|m مج58, عدد خاص
|o 0055
|s رسالة المعلم
|v 058
|x 0040-0505
|
| 856 |
|
|
|u 0055-058-999-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1268266
|d 1268266
|
