ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج تعليمي مقترح باستخدام الطريقة الطولية في الملاعب المصغرة وتأثيره على أداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي

العنوان المترجم: A Proposed Educational Program Using the Longitudinal Method in The Indoor Football Playgrounds and Its Impact on The Performance of Some Football Basic Skills for The Preparatory Third-Grade Students
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، عصام محمود علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Essam Mahmoud Ali
المجلد/العدد: ع60, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 69 - 89
DOI: 10.21608/jprr.2022.224533
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1268339
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 03605nam a22002297a 4500
001 2021784
024 |3 10.21608/jprr.2022.224533 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، عصام محمود علي  |g Mohamed, Essam Mahmoud Ali  |e مؤلف  |9 586371 
242 |a A Proposed Educational Program Using the Longitudinal Method in The Indoor Football Playgrounds and Its Impact on The Performance of Some Football Basic Skills for The Preparatory Third-Grade Students 
245 |a برنامج تعليمي مقترح باستخدام الطريقة الطولية في الملاعب المصغرة وتأثيره على أداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2022  |g مارس 
300 |a 69 - 89 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن برنامج تعليمي مقترح باستخدام الطريقة الطويلة في الملاعب المصغرة وتأثيره على أداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم البرنامج، الطريقة الطويلة، الأداء المهارى، اعتمد البحث على المنهج التجريبي، وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، كرات قدم، أقماع، أطباق، أطواق ومرمى كرة القدم، الاختبارات المهاريه، البرنامج التعليمي باستخدام الطريقة الطولية، وتم تطبيقها على عينة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بمدرسة النيل الإعدادية التابعة لإدارة أسيوط التعليمية والبالغ قوامها (40) طالب وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل مجموعة (20) تلميذ، وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي للاختبارات المهارية وذلك لصالح المجموعة التجريبية، فضلًا عن فاعلية البرنامج التدريبي التعليمي، واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها ضرورة الاهتمام من قبل وزارة التربية والتعليم والقائمين على إعداد منهج التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام البرنامج التعليمي المقترح ضمن المقرر الدراسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a البرامج التعليمية  |a التربية الرياضية  |a الأداء المهاري  |a طلبة المرحلة الإعدادية  |a كرة القدم 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 004  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 001  |m ع60, ج1  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 060  |x 2682-3950 
856 |u 0227-060-001-004.pdf  |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_224533.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1268339  |d 1268339