ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أدب الطفل التفاعلي عبر المواقع...>مارك

أدب الطفل التفاعلي عبر المواقع الإلكترونية: موقع اقرأ مع دعاء أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Interactive Children's Literature through Web Sites" Read Site with Doaa as a Model
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: حيور، دلال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أفريل
الصفحات: 168 - 187
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1268882
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأطفال | أدب الأطفال | الأدب التفاعلي | المواقع الإلكترونية | موقع اقرأ مع دعاء
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأدب التفاعلي | أدب الطفل التفاعلي | موقع اقرأ مع دعاء | Interactive Literature | Interactive Children's Literature | Read with Doaa Site
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03984nam a22002297a 4500
001 2022366
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a حيور، دلال  |q Hiyour, Dalal  |e مؤلف  |9 224881 
245 |a أدب الطفل التفاعلي عبر المواقع الإلكترونية:  |b موقع اقرأ مع دعاء أنموذجا 
246 |a Interactive Children's Literature through Web Sites"  |b Read Site with Doaa as a Model 
260 |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية  |c 2022  |g أفريل 
300 |a 168 - 187 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  عرف الإبداع التفاعلي-بما فيها الأدب التفاعلي-بشكل عام انتشارا واسعا مع ظهور الألواح الرقمية، والحواسيب المحمولة، التي أصبحت تبسط بسيطرة اهتمامها على كل الفئات الاجتماعية بما فيهم الأطفال الذين تأثروا بما أحدثته هذه الثورة التكنولوجية في تلقيهم للأدب، حيث ابتعدوا عن شكله الورقي، وانبهروا بتقنياته ووسائطه، وكل ما تتيحه من سبل للتفاعل. ونظرا لهذه الأهمية التي أولاها المبدعون لهذا النوع من الأدب، يبحث هذا المقال عن حقيقة وجود أدب طفل تفاعلي روجت له الكثير من المواقع الإلكترونية-موقع "اقرأ مع دعاء" أنموذجا-، والتي أكدت ريادتها العربية في إنشائه. فهل استطاع الموقع عينة الدراسة فعلا أن يجعل هذا القارئ الصغير يتفاعل معه، ويبحث عن ما وراء الرابط؟، أم أن المسؤولين عنه، لم يحرصوا على تزويده بالمادة الأدبية المناسبة، فأخفقوا بذلك في مواكبة هذا التطور الحاصل في تكنولوجيا الرقمنة؟  |b Interactive creativity -including interactive literature -in general has known a wide spread with the emergence of digital panels, and laptops, which have become simplified by controlling their interest on all social groups, including children who have been affected by what this technological revolution has brought about in their reception of literature, as they have moved away from Its paper form, and they were fascinated by its techniques and media, and all the ways it provides for interaction. In view of the importance that the creators attached to it, this article examines the fact that there is an interactive children's literature that has been promoted by many websites - "Read with Doaa' site" as a model - which confirmed its Arab leadership in its creation. Was the study sample site really able to make this little reader interact with it, and search for what is behind the link?, or were those responsible for it, not keen to provide it with the appropriate literary material, so they failed to keep pace with this development in digitization technology? 
653 |a الأطفال  |a أدب الأطفال  |a الأدب التفاعلي  |a المواقع الإلكترونية  |a موقع اقرأ مع دعاء 
692 |a الأدب التفاعلي  |a أدب الطفل التفاعلي  |a موقع اقرأ مع دعاء  |b Interactive Literature  |b Interactive Children's Literature  |b Read with Doaa Site 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 012  |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities  |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ  |l 002  |m مج7, ع2  |o 2260  |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية  |v 007  |x 2543-3938 
856 |u 2260-007-002-012.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1268882  |d 1268882 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.