ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مسرحة المناهج:>الوصف

مسرحة المناهج: النص المسرحي لعز الدين جلاوجي أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Dramatizing Curricular: Theatrical Text of Azzedine Djellaoudji as a Model
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: بوغواص، زبيدة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أفريل
الصفحات: 42 - 51
DOI: 10.35157/0578-014-002-004
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1269433
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المسرح التعليمي | المناهج الدراسية | طرق التدريس | جلاوجي، عز الدين
كلمات المؤلف المفتاحية:
مسرح الطفل | المسرح المدرسي | مسرحة المناهج | النص المسرحي | العرض | Children’s Theater | School Theater | Dramatizing Curricular | Theatrical Text | Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: نحاول في هذه الورقة البحثية أن نسلط الضوء على موضوع مسرحة المناهج، من خلال نموذج مسرحي موجه لمسرح الطفل، للكاتب عز الدين جلاوجي، وهي عبارة عن نصوص مسرحية تناولت بعض المواد الدراسية عن طريق الدراما، وعليه سنحاول تناول مصطلح مسرحة المناهج ودورها في العملية التعليمية، وتحليل النماذج المسرحية المختارة، وفق منهج وصفي تحليلي، حتى نصل إلى نتائج يمكن تفعيلها في الوسط المدرسي.

in this research, we try shed light on the subject of dramatizing curricular, through a theatrical mode intended for children’s theater, by the writer Azzeddine Djellaoudji, which are theatrical texts that deal with certain academic subjects through theater, and therefore we will try to address the term dramatizing curricula and its role in the educational process, and analyze the selected theatrical models, according to a descriptive and analytical approach, until we reach results that we can be activated in school environment.
ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.