| LEADER |
03080nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2023927 |
| 024 |
|
|
|3 10.36621/0397-007-988-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a المعاني، مصطفى كمال ساكت
|g Al-Maani, Mustafa Kamal
|e مؤلف
|9 168972
|
| 245 |
|
|
|a الكفايات اللغوية من منظور المدرسة التوليدية التحويلية والمدرسة النقدية الهيرمينوطيقية (تشومسكي - وهبرماس)
|
| 246 |
|
|
|a Language Proficiency from the Perspective of Transformational Obstetric School Hermeneutics Critical School (Chomsky-Habermas)
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 270 - 299
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أهتم تشومسكي بالفصل بين الكفاءة والأداء اللغوي، بينما طور هابرماس مفهوم الكفاية اللغوية إلى مفهوم الكفاية التواصلية، وإذا كان هدف تشومسكي هو تحديد المعرفة اللغوية للمتكلم المثالي، فإن هابرماس أهتم بالتواصل ومصطلح المتكلم المثالي، لكن القادر على إنجاز لغوي سليم، أي بمعناه الإجرائي التواصلي، أي بين الذات المتكلمة والآخر السامع أي بوجود طرفين لا طرف واحد كما يقول تشومسكي.
|b Chomsky was interested in separating efficiency and language performance, while Habermas developed the concept of linguistic competence into the concept of communicative competence If Chomsky's aim is to determine the linguistic knowledge of the ideal speaker, Habermas is interested in communication and the term ideal speaker, but capable of a proper linguistic achievement, In its procedural sense, That is, between the self-speaking and the other, the hearer, that is, with two extremes, as Chomsky says.
|
| 653 |
|
|
|a الفلسفة النقدية
|a الحصاد الفلسفي
|a علم الاجتماع
|a الفكر الاجتماعي
|a الاجرائي التواصلي
|
| 692 |
|
|
|a الهيرمنيوطيقا
|a تشومسكي
|a هبرماس
|a القصدية
|a التواصلية
|a الفلسفة اللغوية
|a الاتجاهات التحليلية
|b Hermeneutics, Chomsky
|b Habermas
|b Intentional
|b Communication
|b Language of Philosophy
|b Analytical Trends
|
| 700 |
|
|
|a العواودة، رائد عبد الجليل
|g Alawawdeh, Raed
|e م. مشارك
|9 676443
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Ḥusayn bin Ṭalāl li-l-buḥūṯ
|l 988
|m مج7, ملحق
|o 0397
|s مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
|t Al - Hussein Bin Talal University Journal of Research
|v 007
|x 2519-7436
|
| 856 |
|
|
|u 0397-007-988-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1270133
|d 1270133
|
