اسهامات بير بورديو التربوية في تجنب القوة المهيمنة: دراسة تحليلية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | عزيز، ساندرا وحيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عمري، عاشور أحمد (مشرف) , السكري، عادل محمد عبدالحليم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع244 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 303 - 334 |
| رقم MD: | 1270190 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| LEADER | 02518nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2023867 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 676464 |a عزيز، ساندرا وحيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a اسهامات بير بورديو التربوية في تجنب القوة المهيمنة: |b دراسة تحليلية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2022 |g فبراير | ||
| 300 | |a 303 - 334 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على اسهامات بير بورديو التربوية في تجنب القوة المهيمنة. واعتمدت الدراسة على المنهج التاريخي، وأسلوب التحليل الفلسفي. وتطلب العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى أربعة محور، عرض المحور الأول منهج وفلسفة بير بورديو التحليلية. وناقش المحور الثاني مفهوم الهيمنة ومراحل تطورها. وأوضح المحور الثالث اليات الهيمنة عند بير بورديو. وكشف المحور الرابع عن اسهامات بير بورديو التربوية للكشف عن قوة الهيمنة. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن التقرير يدعو إلى إنتاج تاريخ وانثولوجيات الثقافة والحضارة الأوروبية، لتعزيز تعاون أكبر بين مدرسين الأدب واللغات، وكما دعا إلى بناء علاقات متبادلة بين المدرسة وغيرها من المؤسسات الثقافية، وذلك لتعزيز والإسهام في نجاح المؤسسة التعليمية والبيئة الثقافية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a المؤسسات التربوية |a قضية الهيمنة |a بورديو، بيير، ت. 2002 م. | ||
| 700 | |a عمري، عاشور أحمد |g Omari, Ashour Ahmed |e مشرف |9 375352 | ||
| 700 | |a السكري، عادل محمد عبدالحليم |e مشرف |9 120382 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 021 |l 244 |m ع244 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-244-021.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1270190 |d 1270190 | ||
عناصر مشابهة
-
قضايا الخطاب التربوي لدى بيير بورديو: دراسة تحليلية نقدية
بواسطة: ذياب، سليمة منشور: (2021) -
تهميش الجسد الأنثوي في الثقافة الاجتماعية من منظور بيير بورديو
بواسطة: زناتي، خليدة منشور: (2022) -
المرأة في المخيال الذكوري: قراءة في الهيمنة الذكورية لبيير بورديو
بواسطة: علاوشيش، آمال منشور: (2018) -
دور التربية في تعزيز قيمة المواطنة لدى الأطفال من خلال العملية التفاعلية الحياتية في المؤسسات التربوية
بواسطة: عبدالحسين، حنان عزيز منشور: (2020) -
واقع تطبيق استراتيجيات التدريس الحديثة لدى أعضاء هيئة التدريس في تخصصات الأزياء والنسيج: دراسة استطلاعية
بواسطة: عجلان، عهود محمد حسن منشور: (2022)
