| LEADER |
03010nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2024194 |
| 024 |
|
|
|3 10.47517/1916-000-013.014-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|a العبدلي، سلمان
|g El-Abdelly, Salmen
|e مؤلف
|9 604719
|
| 245 |
|
|
|a ميراث الجدة ومعضلة الإجماع:
|b ابن حزم الأندلسي أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Grand Mother’s in Heritance and the Issue of Ijmā in:
|b Ibn Hazm’s Works
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التونسية للدراسات الأدبية والإنسانية
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 57 - 72
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتناول الورقة البحثية التالية بالعرض والتحليل موقف الفقيه الظاهري ابن حزم الأندلسي من آلية "الإجماع" المعتبرة من الفقهيات، وردوده على القائلين بها من أصحاب المذاهب الإسلامية. ولما تعددت مجالات استخدام الإجماع في الفقه الإسلامي فإن البحث الحالي يروم الوقوف عند مجال مخصوص بعينه هو مجال المواريث الإسلامية كمثال تطبيقي، ولا سيما "ميراث الجدة" باعتباره من أكثر المسائل التي انعقد حولها الإجماع الفقي، ومن ثمة غدا حكما نهائيا ليس له بديل في علم الفرائض.
|b This study article presents and analyzes Ibn Hazm Al- Andalusi's perspective on the process of jurisprudential consensus (Ijmāʿ), as well as how he debated with other jurists of Islamic jurisprudence schools who endorsed such a technique for developing legal rulings. Because the fields that employed jurisprudential consensus are so diverse and practically never constrained to a monistic formation, the research tries to trace the concept of consensus within the framework of Islamic inheritance, namely the grandmother's inheritance (Mīrāṯu Al-ǧddah). On this premise, it is difficult to comprehend the rulings governing the grandmother’s inheritance without first comprehending the jurisprudential consensus.
|
| 653 |
|
|
|a الأصول الفقهيه
|a علم المواريث
|a المذاهب الإسلامية
|a القرآن الكريم
|
| 692 |
|
|
|a ابن حزم الأندلسي
|a الإجماع الفقهي
|a ميراث الجدة
|a مذاهب الفقه الإسلامي
|a المدرسة الظاهرية
|b Ibn Hazm Al-Andalusi
|b The Jurisprudential Consensus
|b Islamic Inheritance
|b Grandmother's Inheritance
|b Schools of Islamic Jurisprudence
|b The Ẓāhirī School
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Arts and Humanities
|f Ādāb wa-insāniyāt
|l 013,014
|m ع13,14
|o 1916
|s آداب وإنسانيات
|v 000
|x 2286-5705
|
| 856 |
|
|
|u 1916-000-013,014-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1270348
|d 1270348
|
