دور العقليات الإبداعية في التنبؤ بالكفاءة الذاتية الإبداعية والهوية الشخصية الإبداعية لدى طلبة جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Creative Mindsets in Predicting the Perceivbed Creative Self Efficacy and Creative Personal Identity among Students of Imam Abdulrahman Bin Faisal University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الشارقة |
| المؤلف الرئيسي: | الدبابي، خلدون ابراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرحمن، عبدالسلام هاني (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 36 - 60 |
| ISSN: |
1996-2339 |
| رقم MD: | 1270415 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العقليات الإبداعية | الكفاءة الذاتية الإبداعية | الهوية الشخصية الإبداعية | Creative Mindsets | Creative Self Efficacy | Creative Personal Identity
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04697nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2024274 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a الدبابي، خلدون ابراهيم |g Al-Dababi, Khaldoun Ibrahim |e مؤلف |9 388615 | ||
| 245 | |a دور العقليات الإبداعية في التنبؤ بالكفاءة الذاتية الإبداعية والهوية الشخصية الإبداعية لدى طلبة جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل | ||
| 246 | |a The Role of Creative Mindsets in Predicting the Perceivbed Creative Self Efficacy and Creative Personal Identity among Students of Imam Abdulrahman Bin Faisal University | ||
| 260 | |b جامعة الشارقة |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 36 - 60 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تبحث هذه الدراسة في دور العقليات الإبداعية كمتنبأ بالكفاءة الذاتية الإبداعية والهوية الشخصية الإبداعية لدى عينة مكونة من (409) من الطلبة المسجلين في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل. استخدمت الدراسة مقياس العقليات الإبداعية لكاروفسكى (2014Karwowski,)، ومقياس الكفاءة الذاتية الإبداعية والهوية الشخصية الإبداعية لكاروفسكي وليبودا ووسنسكا (Karwowski et al.,2018). أظهرت النتائج أن مستوى العقلية المرنة جاء بمستوى متوسط، وجاءت العقلية الثابتة بمستوى متوسط. في حين جاءت كل من الكفاءة الذاتية الإبداعية والهوية الشخصية الإبداعية بمستوى مرتفع. كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين العقلية المرنة والعقلية الثابتة من جهة والكفاءة الذاتية الإبداعية ومن جهة أخرى لم يكن هناك علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين العقليات المرنة والعقليات الثابتة والهوية الشخصية الإبداعية. كما أظهرت النتائج وجود مساهمة نسبية ذات دلالة إحصائية للعقلية الثابتة في الكفـاءة الذاتية الإبداعية ومقدارها (9%). |b This study investigated the role of Creative Mindsets as a predictor of creative self-efficacy and creative personal identity among a convenient sample of 409 male and female students of Imam Abdulrahman Bin Faisal University. The study utilized the Creative Mindsets Scale (Karwowski, 2014), as well as the Creative Self Efficacy and Creative Personal Identity Scales (Karwowski et al., 2018).The results showed that the flexible mindset level was moderate and the fixed mindset was moderate. However, both creative self-efficacy and creative personal identity were high. The results also showed a statistically significant correlation between the flexible mindset and the fixed mindset on the one hand, and creative self-efficacy on the other hand. There was no statistically significant correlation between the flexible mindset, the fixed mindset and Creative Personal Identity. The results also suggested that creative mindset variable was found to be a significant predictor of creative self-efficacy among the selected university students, counting (0.09) of the variance. | ||
| 653 | |a العقليات الإبداعية |a الكفاءة الذاتية الإبداعية |a الهوية الشخصية |a جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل |a طلبة الجامعة | ||
| 692 | |a العقليات الإبداعية |a الكفاءة الذاتية الإبداعية |a الهوية الشخصية الإبداعية |b Creative Mindsets |b Creative Self Efficacy |b Creative Personal Identity | ||
| 700 | |a عبدالرحمن، عبدالسلام هاني |g Abdel Rahman, Abdulsalam Hani |e م. مشارك |9 261414 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 019 |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 002 |m مج18, ع2 |o 0248 |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 018 |x 1996-2339 | ||
| 856 | |u 0248-018-002-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1270415 |d 1270415 | ||
عناصر مشابهة
-
التنبؤ بفاعلية الذات الإبداعية لدى طلبة المرحلة الثانوية من خلال اليقظة العقلية
بواسطة: الربابعة، حمزة عبدالكريم منشور: (2021) -
دور التدريب على المهارات في تنمية القدرات الإبداعية لدى طلاب الخدمة الاجتماعية
بواسطة: أبو السعود، منى جلال منشور: (2021) -
تصور مقترح لاستحداث دور الموجه البيداغوجي وأثر ذلك في تعزيز القدرات الإبداعية لدى طلاب التعليم العام من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحارثي، جواهر عائد محمد منشور: (2021) -
الإسهام النسبي للذكاء الوجداني وقلق المستقبل في التنبؤ بالتدفق النفسي لدى طلاب مدرسة المتفوقين الثانوية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
بواسطة: عبدالحليم، أحمد سامي السيد منشور: (2021) -
القدرة التنبؤية للتفكير البصري وحب الاستطلاع في الشخصية الإبداعية لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: البراهمة، نسرين خالد منشور: (2023)
