واقع البرامج الجامعية في الدول العربية في ضوء المعايير العالمية لاعتماد الجامعات وجودتها
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الثقافة |
| المؤلف الرئيسي: | سنقر، صالحة محيي الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sankar, Salha |
| المجلد/العدد: | س60, ع698,699 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 14 - 29 |
| رقم MD: | 1270618 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
كشفت الورقة عن واقع البرامج الجامعية في الدول العربية في ضوء المعايير العالمية لاعتماد الجامعات وجودتها. التعليم هو واحد من الطرق إلى الحراك الاجتماعي التصاعدي، ويمثل التعليم العالي الأمل الحقيقي لدخول المجتمع العربي في حلبة المنافسة الدولية، لما له من دور حيوي في دعم مسيرة التنمية الشاملة، وإنه السبيل للتقدم التكنولوجي ونمو الاقتصاد الاجتماعي وتطور الأمة وهو نقطة الانطلاق لتحسين نوعية الحياة، أي أن للجامعات ومؤسسات التعليم العالي على اختلاف تقاليدها واتجاهاتها وقوانينها دورها المهم وسط القوى الواسعة للمجتمع، كما تناولت الورقة المعايير العالمية لاعتماد الجامعات وجودتها مشيرة إلى مدى تحقيق الجامعات العربية للمعايير العالمية للاعتماد والجودة، واختتمت الورقة بالتأكيد على أن السبيل لارتقاء الجامعات العربية ببرامجها التعليمية عدة خطوات أهمها توفير التمويل اللازم بما يضمن للجامعة تجويد عملها وتمكينها من تأمين مستلزمات البرامج التعليمية كلها تدريسًا وبحثًا ومشاركة مجتمعية، مع ضرورة تحلي الجامعات بالشفافية في عملها والالتزام بمبادئ الحوكمة ليس بين إدارييها وباحثيها ومدرسيها فحسب بل بين طلبتها إلى حد كبير إلى جانب وضع استراتيجية تتضمن تصورات الجامعة للتغيير ومجالاته، وكيفية التعامل معه بغية ربط مخرجات الجامعة من تعليم وبحث وخدمة المجتمع بتقاليدها واتجاهاتها وقوانينها التي عليها أن تؤكد الإتقان والتفاعل الاجتماعي الصادق بين جميع القوى البشرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الفعاليات العلمية للمرأة عضو الهيئة التدريسية في جامعة دمشق
بواسطة: سنقر، صالحة محيي الدين منشور: (2007) -
واقع ممارسة تحقيق الجودة والاعتماد بجامعة السلطان قابوس
بواسطة: عيسان، صالحة عبدالله يوسف منشور: (2008) -
الدراسات العليا في الجامعات العربية حتى عام 2000
بواسطة: سنقر، صالحة محيي الدين منشور: (1980) -
تقويم برامج الإرشاد الطلابي في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي
بواسطة: الحارثي، هلال محمد نامي منشور: (2020) -
واقع تحقق معايير ضمان الجودة لبرامج الدراسات العليا بقسم التربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي
بواسطة: التمام، عبدالله بن على بن سالم منشور: (2022)
