ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وسائل التواصل الاجتماعي وأثرها...>الوصف

وسائل التواصل الاجتماعي وأثرها على عناصر الرابط الاجتماعي عند هيرشي في المجتمع الأردني من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: Social Media and its Impact on the Elements of Hershey's Social Bond within the Jordanian Society from Faculty Members' Perspective in Mu'tah University
المصدر: حوليات آداب عين شمس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: العساسفة، رامي عودة الله عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alaasfih, Rami Aoudat Allah Abdullah
المجلد/العدد: مج50
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 262 - 280
DOI: 10.21608/aafu.2022.235392
ISSN: 1110-7227
رقم MD: 1270830
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التواصل الاجتماعي | علم الاجتماع التربوي | الجامعات الأردنية | أعضاء هيئة التدريس | التطبيقات الإلكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
وسائل التواصل الاجتماعي | الرابط الاجتماعي | المجتمع الأردني | Social Media | Social Bond | Jordanian Society
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر وسائل التواصل الاجتماعي على عناصر الرابط الاجتماعي عند هيرشي في المجتمع الأردني من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة مؤتة ولتحقيق الهدف من الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي حيث اعتمدت الدراسة على المسح الاجتماعي باستخدام أداة الاستبيان، وتم اختيار عينة من أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة من الكليات العلمية والإنسانية، تكونت من (۳۱۲) عضو هيئة تدريس، شكلوا ما نسبته (48%) من إجمالي أفراد مجتمع الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن أثر وسائل التواصل الاجتماعي على عناصر الرابط الاجتماعي عند هيرشي في المجتمع الأردني من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة مؤتة جاء مرتفعا وبمتوسط حسابي (3.70)، وأظهرت النتائج أن أثر وسائل التواصل الاجتماعي على الاندماج الإيجابي للفرد داخل المجتمع قد جاء في الترتيب الأول من حيث الأهمية النسبية بمتوسط حسابي (3.84)، تلاه في الترتيب الثاني أثر وسائل التواصل الاجتماعي على اعتقاد الفرد بعدالة قوانين المجتمع بوسط حسابي (3.75) وبمستوى مرتفع، وجاء أثر وسائل التواصل الاجتماعي على ارتباط الفرد مع المجتمع بوسط حسابي (3.69) وبمستوى مرتفع، وفي الترتيب الأخير أثر وسائل التواصل الاجتماعي على التزام الفرد داخل المجتمع بوسط حسابي (3.51) وبمستوى متوسط. وقد أوصت الدراسة بضرورة ترشيد استخدام مواقع التواصل الاجتماعي بشكل لا يجذب الفرد إليها على حساب ارتباطه الحقيقي بمجتمعه من خلال العمل على زيادة التوعية بإيجابيات وسلبيات هذه الوسائل بعدة أساليب كالندوات والمحاضرات، ووسائل الإعلام بكافة أشكالها.

This study aimed to identify the impact of social media on the elements of Hershey's social bond in the Jordanian society from the perspective of faculty members in Mu'tah University. To achieve the objectives of the study, the analytical descriptive approach was utilized as the study adopted the social survey approach using a questionnaire tool. A sample of faculty members in Mu'tah University was selected from scientific and human faculties, it was consisted of 312 faculty members representing about 48% of the total population of the study. The results indicated that the impact of social media on the elements of Hershey's social bond in the Jordanian society from faculty members' perspective in Mu'tah University came high with a mean of (3.70). The results also indicated that the impact of social media on individual's social integration within the society came first in relative importance with a mean of (3.84) followed by the impact of social media on individual's belief in rules justice with a mean of (3.75) at a high level, and the impact of social media in individual's attachment with the society came third with a mean of (3.69) at a high level, and finally came the impact of social media on individual's commitment within the society with a mean of (3.51) at a medium level. The study recommended with the necessity of rationalizing the use of social media sites in a manner that does not attract the individual to them on the expense of his/her real attachment with his/her society through increasing awareness about the pros and cons of these social media using several methods such as seminars, lectures, and media of all forms.
ISSN: 1110-7227

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.