ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إشكالية المضايقات الالكترونية...>الوصف

إشكالية المضايقات الالكترونية لدى الأستاذ الجامعي عبر مواقع التواصل الاجتماعي: دراسة على عينة من أساتذة كلية الآداب واللغات والعلوم الاجتماعية جامعة عين تموشنت - بلحاج بوشعيب

العنوان بلغة أخرى: The Problem of Electronic Harassment of University Professors through Social Networking Sites: A Study on a Sample of Professors from the Faculty of Letters, Languages and Social Sciences, Ain Temouchent University - Belhaj Bouchaib
المصدر: مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
المؤلف الرئيسي: بوريش، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن مهرة، ليندة لطيفة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أفريل
الصفحات: 266 - 280
DOI: 10.37168/1957-007-999-013
ISSN: 2543-3482
رقم MD: 1377085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المضايقات الالكترونية | أعضاء هيئة التدريس | وسائل التواصل الاجتماعي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التهديد الالكتروني | الأستاذ الجامعي | وسائط التواصل الاجتماعي | المجتمع الرقمي الطالب الجامعي | الفضاء الجامعي | Electronic Threat | University Teachers | Social Media | Digital Society | University Students | University Space
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة مدى انتشار ظاهرة المضايقات والتهديدات التي يتعرض لها الأساتذة في الوسط الجامعي من طرف بعض الطلبة والأساتذة عبر وسائط التواصل الاجتماعي لا سيما الشبكات الاجتماعية الهواتف الذكية، البريد الإلكتروني وفضاءات الدردشة. والى الكشف عن أهم الأسباب وفهم الدوافع الحقيقية للظاهرة الاجتماعية. ولقد تم استخدام منهج تحليل المضمون لخطابات المبحوثين بالاعتماد على أداة المقابلة التي طبقت على عينة بحث تتكون من عشرين أستاذا وأستاذة. وقد تم التوصل إلى اهم النتائج التالية: التهديد الرقمي آفة اجتماعية يصعب تحديده في الفضاء الجامعي. الإفلات النسبي من العقاب وتحول الفضاء الأزرق إلى متنفس للمتنمرين. موازاة المجتمع الافتراضي للمجتمع الواقعي.

This study seeks to assess the prevalence of harassment and threats towards university teachers, perpetrated by both students and fellow faculty members, using various social media platforms including social networks, smartphones, email, and chat forums. Additionally, the research aims to uncover the primary drivers and true motivations behind this social phenomenon. The sample population for the study comprises of twenty (20) male and female teachers. The most important results are as follows: The digital threat is a social lesion that is difficult to identify in the university space. Relative escaping from punishment and turning blue space into an outlet for bullies. Parallelism of the virtual society to the real society.
ISSN: 2543-3482

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.