تصميم برنامج تربوي مقترح وفقا لنظرية "Baumeister" في تعديل نضوب الأنا لدى طلبة جامعة الموصل
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing an Educational Program According to Baumeister's Theory in Modifying Ego Depletion Among Students of the University of Mosul |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات موصلية |
| الناشر: | جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل |
| المؤلف الرئيسي: | الدبوني، آلاء عبدالجبار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldubony, Alaa Abduljbar |
| مؤلفين آخرين: | العباجي، ندى فتاح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع62 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | أيار |
| الصفحات: | 75 - 90 |
| ISSN: |
1815-8854 |
| رقم MD: | 1271194 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج التربوي | نظرية باويستر | نضوب الأنا | The Educational Program | Baomister's Theory | Ego Depletion
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04446nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2025176 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 676853 |a الدبوني، آلاء عبدالجبار |e مؤلف |g Aldubony, Alaa Abduljbar | ||
| 245 | |a تصميم برنامج تربوي مقترح وفقا لنظرية "Baumeister" في تعديل نضوب الأنا لدى طلبة جامعة الموصل | ||
| 246 | |a Designing an Educational Program According to Baumeister's Theory in Modifying Ego Depletion Among Students of the University of Mosul | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل |c 2022 |g أيار |m 1443 | ||
| 300 | |a 75 - 90 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج وفقا لنظرية باوميستر في تعديل نضوب الأنا ولغرض تحقيق ذلك قامت الباحثتان ببناء (20) درسا تغطي أبعاد نضوب الأنا وهي (النضوب الفسيولوجي، النضوب الاجتماعي، النضوب النفسي الانفعالي، النضوب المعرفي)، وتم حساب صدق البرنامج بعرضه على مجموعة من الخبراء البالغ عددهم (25) خبيرا، ومن أهم إجراءات البحث هي قيام الباحثتان بتجربة استطلاعية على (30) طالبا وطالبة من جامعة الموصل للعام الدراسي (٢٠٢١- 2022) هدفت إلى معرفة أهم العقبات التي يمكن أن تتعرض لها الباحثتان أثناء تقديمهم للبرنامج وكانت نتائج البحث هي تم تصميم البرنامج التربوي بصيغته النهائية. ووضعت الباحثتان عددا من التوصيات ومنها: - على إدارة الجامعة الاستفادة من دروس البرنامج بتطبيقه على عينات مختلفة من طلبة الجامعة. - كما تم اقتراح دراسة بعنوان (أثر البرنامج المقترح في تعديل نضوب الأنا لدى طلبة جامعة الموصل) |b The current study aimed at designing a program according to Baomister's theory to modify the ego depletion. In order to achieve this, the two researchers constructed (20) lessons that cover the dimension of ego depletion, which involve (the physiological depletion, the social depletion, the psychological-emotional depletion and the cognitive depletion . the validity of the program was calculated by submitting it to a group of experts (25 experts). The most important procedures of the research is that the two researchers conducted an exploratory experiment on (30) male and female students at Mosul University for the academic year (2021 /2022). This experiment aimed at identifying the most important obstacles that the researchers might encounter during the presentation of the program. The results of the research was represented by designing the educational program. The researchers put forward a set of recommendations, most prominent of which are: -Mosul university management should make use of the lessons of the program by applying it to various samples of university students and eventually the effect of this program will be evident in term of their psychological health. -A study entitled: (The effect of the proposed program on modifying the ego depletion for the student of Mosul University). | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a الاضطرابات السلوكية |a تقدير الذات |a الإرشاد التربوي |a الإتزان الإنفعالي |a طلبة الجامعات |a العراق | ||
| 692 | |a البرنامج التربوي |a نظرية باويستر |a نضوب الأنا |b The Educational Program |b Baomister's Theory |b Ego Depletion | ||
| 700 | |a العباجي، ندى فتاح |g Al-Abyaji, Nada Fatah |e م. مشارك |9 647493 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |f Mawṣiliyyaẗ dirāsāt |l 062 |m ع62 |o 1132 |s مجلة دراسات موصلية |t Journal of Mosuli Studies |v 000 |x 1815-8854 | ||
| 856 | |u 1132-000-062-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1271194 |d 1271194 | ||
عناصر مشابهة
-
التمرد النفسي لدى طلبة جامعة الموصل وعلاقته بمدى تحقيق حاجاتهم النفسية
بواسطة: خلف، محمد أحمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشادي لتحسين تقدير الذات لدي ضحايا التنمر المدرسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: التريسي، نورا فتحي محمد منشور: (2022) -
الاتزان الانفعالي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من طلبة الكليات التطبيقية في جامعة تشرين
بواسطة: صبيرة، فؤاد حسن منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي ونفسي تربوي مقترح لخفض حدة سلوك التنمر لدى طلبة الفرقة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة مرسى مطروح
بواسطة: حباظه، أشرف فتحي محمد منشور: (2021) -
تقدير الذات وعلاقته بالتنمر لدى المراهقين
بواسطة: عبدالغني، محمد عبدالغني علي منشور: (2021)
