ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى المعرفة بالطاقة المتجددة لدى طلبة الجامعة في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Level of Knowledge of Renewable Energy among University Students in Saudi Arabia
المصدر: مجلة بحوث ودراسات تربوية
الناشر: جامعة تعز - مركز التأهيل والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: السبعي، سعدية راجح سراج (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشهري، سعد بن ظافر بن غرم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 139 - 166
ISSN: 2707-7667
رقم MD: 1271252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستوى المعرفة | الطاقة المتجددة | طلبة كلية العلوم | جامعة جدة | Level of Knowledge | Renewable Energy | Science Faculty Students | Jeddah University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 03434nam a22002417a 4500
001 2025262
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |9 676882  |a السبعي، سعدية راجح سراج  |e مؤلف  |g AlSabi, Sadiyyah Rajeh Siraj 
245 |a مستوى المعرفة بالطاقة المتجددة لدى طلبة الجامعة في المملكة العربية السعودية 
246 |a The Level of Knowledge of Renewable Energy among University Students in Saudi Arabia 
260 |b جامعة تعز - مركز التأهيل والتطوير التربوي  |c 2022  |g يناير 
300 |a 139 - 166 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى المعرفة بالطاقة المتجددة لدى طلبة كلية العلوم بجامعة جدة في المملكة العربية السعودية، فضلا عن معرفة أثر متغير (الجنس) في ذلك، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وقد تم تطبيق اختبار مكون من (20) سؤالا بأربعة بدائل بينها إجابة واحدة صحيحة على (427) طالبا وطالبة من طلبة كلية العلوم بجامعة جدة في مرحلة البكالوريوس؛ ولتحليل البيانات تم استخدام المتوسطات الحسابية، واختبار (ت) للعينة الواحدة، واختبار (ت) للعينات المستقلة، وأظهرت النتائج أن مستوى المعرفة لدى طلبة كلية العلوم بجامعة جدة متدن، فضلا عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الذكور والإناث في اختبار مستوى المعرفة بالطاقة المتجددة.  |b This study aimed to identify the level of knowledge about renewable energy among the University of Jeddah students in Saudi Arabia, measures the differences in knowledge between genders. A descriptive methodology was employed to study this phenomenon. The researchers use a written test as tool to collect the data. This test was comprised of 20 multiple choice questions to measure students’ knowledge. The total number of participants who answer the test was 427 students from both female and male sections in the Faculty of Science at the University of Jeddah. In order to analyze the data, mean scores, standard division, One-sample t-Test and the Independent-Samples t-Test. Results indicated that the level of knowledge among the University of Jeddah students was low. In addition, there were no statistical significant differences between male and female students’ knowledge. 
653 |a المعرفة العلمية  |a الطاقات المتجددة  |a طلبة الجامعات  |a التعليم العالي  |a السعودية 
692 |a مستوى المعرفة  |a الطاقة المتجددة  |a طلبة كلية العلوم  |a جامعة جدة  |b Level of Knowledge  |b Renewable Energy  |b Science Faculty Students  |b Jeddah University 
700 |a الشهري، سعد بن ظافر بن غرم  |g Al Shehri, Saad Zafir G.  |e م. مشارك  |9 129582 
773 |c 005  |f Mağallaẗ buḥūṯ wa-dirāsāt tarbawiyyaẗ  |l 016  |m ع16  |o 2398  |s مجلة بحوث ودراسات تربوية  |v 000  |x 2707-7667 
856 |u 2398-000-016-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1271252  |d 1271252