Investigating Intertextual Elements in Naguib Mahfouz's Novel "Khan Al-Khalili" "1946"
| العنوان بلغة أخرى: |
إستقصاء عناصر التناص في رواية نجيب محفوظ "خان الخليلي" "1946" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | عبد، عبدالكريم زيدان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abed, Abdulkareem Zaidan |
| مؤلفين آخرين: | حمود، زياد فاضل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 1051 - 1069 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 1271795 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04748nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2025834 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a عبد، عبدالكريم زيدان |g Abed, Abdulkareem Zaidan |e مؤلف |9 677082 | ||
| 245 | |a Investigating Intertextual Elements in Naguib Mahfouz's Novel "Khan Al-Khalili" "1946" | ||
| 246 | |a إستقصاء عناصر التناص في رواية نجيب محفوظ "خان الخليلي" "1946" | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2022 | ||
| 300 | |a 1051 - 1069 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يمكن تعريف التناص بصورة عامة بأنه تأثير النصوص السابقة وحضورها في بنية النص الحالي. إن التناص في حقيقة الأمر يظهر علاقة النص الأدبي مع جميع النصوص الأخرى ذات الصلة. هناك إجماع على أنه لا توجد نصوص بأكملها من إبداع مؤلفيها، بدلا من ذلك، فإنه يتم تأليفها وتكوينها من خلال عملية تربط النصوص السابقة مع إبداع الكتاب. يتم استخدام وتوظيف التناص، في النصوص الأدبية، للعب دور حاسم ومهم. إذ إن الكتاب، بشكل متعمد أو غير متعمد، يستندون على عناصر التناص، يهذبونها ويطورونها بشكل فني وإبداعي كي يقدموا النص المقصود. تتناول الدراسة الحالية مشكلة سوء فهم وسوء تفسير بعض النصوص لعدم وعي بعض القراء لفكرة التناص. تهدف الدراسة إلى تقصي عناصر التناص في رواية محفوظ "خان الخليلي" (1946). إذ تفترض أن القارئ الذي يكون على دراية جيدة بوظائف عناصر التناص هو أكثر قدرة على فهم النصوص المتناصة وتفسيرها، لتحليل البيانات التي تم جمعها، تبنت الدراسة نموذج جينيت للتناص (١٩٩٧)، وهو التناص الصريح والضمني. ووجدت الدراسة أن التناص هو أداة مهمة ومفيدة لكل من كتاب النصوص والقراء. وكذلك أكتشفت بان ظاهرة التناص تستخدم وتوظف في النصوص الأدبية لأغراض متنوعة مثل: التواصلية والجمالية والأسلوبية والبلاغية. |b Intertextuality can generally be defined as the effect and presence of previous texts in the structure of the present one; it actually shows the internal relationships of a literary text with all other related texts. There is a consensus that no texts are a complete creation of their authors; rather, they are constructed through a process that links the textual elements of the related texts with the writers' creativity. In literary genres, intertextuality is employed to play a crucial role. Thus, the writers, un/deliberately, appeal to intertextual elements, elaborate them in their artistic career and creativity to produce the intended text. The study addresses the problem that some readers' unawareness of intertextuality results in misunderstanding and misinterpreting a text filled with intertextual elements. The study aims at investigating the intertextual elements in Mahfouz's novel Khan al-Kahlili (1946). The hypothesis this study puts forward is that a reader who is well-acquainted with the functions of intertextual elements is more capable of comprehending and interpreting intertextual texts. As for the analysis of data, the study has adapted Genette's model of intertextuality (1997), namely, explicit and implicit intertextuality. It is found that intertextuality is an important and useful device for both the text producers and readers. It is also detected that the phenomenon of intertextuality is utilized by writers of literary genres for various purposes such as: communicative, aesthetic, stylistic and rhetorical purposes. | ||
| 653 | |a القصص العربية |a النقد الأدبي |a الأسلوب الأدبي |a محفوظ، نجيب، ت. 2006 م. | ||
| 700 | |a حمود، زياد فاضل |g Himood, Ziyad Fadhil |e م. مشارك |9 216239 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 043 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 001 |m مج18, ع1 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |v 018 |x 1992-7452 | ||
| 856 | |u 1127-018-001-043.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1271795 |d 1271795 | ||
عناصر مشابهة
-
Sufi Symbolism in Naguib Mahfouz’s Children of the Alley
بواسطة: Abdel Tawab, Mohamed Mohamed Farouk منشور: (2022) -
The Nature and Uses of the Fantastic in the Fictional World of Naguib Mahfouz
بواسطة: Al Mousa, Nedal Mousa منشور: (1993) -
Culture as a Challenge in the Translation of Naguib Mahfouz's Collection of Short Stories ''The Dreams''
بواسطة: العنتري، دعاء محمد أحمد منشور: (2023) -
Adaptation as a Literary Translation Technique in the English Version of Naguib Mahfouz’s the Riffraff "Al-Harafish"
بواسطة: Ibrahem, Amira Said Salama منشور: (2021) -
The Uncanny of Nefisa’s Deficiency: An Impact of Material and Social Issues in Naguib Mahfouz’ the Beginning and the End
بواسطة: Alioui, Djouhayna منشور: (2022)
