ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير مقياس بأسلوب كمبوس لقياس...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تطوير مقياس بأسلوب كمبوس لقياس اتجاه طلبة الجامعة نحو الكيمياء

العنوان بلغة أخرى: Developing a Scale of Attitude to Students University Using Coombs Scaling for Chemistry
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الطراونة، صبري حسن خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Tarawneh, Sabri Hasan
مؤلفين آخرين: السعودي، ساجدة محمد عطية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 420 - 439
DOI: 10.36621/0397-007-991-018
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1271887
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | العملية التعليمية | التقويم التربوي | القياس النفسي | النوع الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدريج كومبس | الكيمياء | الاتجاهات | Coombs Scaling | Chemistry | Attitude
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مقياس بأسلوب كمبوس لقياس الاتجاه نحو الكيمياء، تكون مجتمع الدراسة من الطلبة المسجلين في مساق الكيمياء (١٠١) في قسم الكيمياء في كلية العلوم في جامعة مؤتة للعام الدراسي 2015/2016 على الفصل الثاني، حيث بلغ عددهم (٤٧٤) طالباً وطالبة، وتكونت عينة الدراسة من (٢٦٨) طالبا وطالبة، أي ما نسبته (57%) من مجتمع الدراسة، وتكونت أداة الدراسة بصورتها النهائية من (١٧) فقرة، وظهرت النتائج قيم مرتفعة للتحقق من صدق وثبات المقياس، وأظهرت النتائج كذلك أن (73%) من الطلبة كانت اتجاهاتهم إيجابية نحو الكيمياء، وأن (6%) من الطلبة كانت اتجاهاتهم محايدة و(21%) من الطلبة كانت اتجاهاتهم سلبية نحو الكيمياء.

This study aimed to Developing a Scale of Attitude to Students Universality using Coombs Scaling for Chemistry. The population of the study consisted of all registered students in chemistry (101) course in Chemistry department in the Faculty of Science in Mu'tah university for the academic second semester year 2015/2016 which consisted of ( 474 ) male and female students, the sample of the study included ( 268 ) male and female students, that is (57%) of the population of the study. In its final version, the tool of the study consisted of 17 items in Coombs scale, Results indicated validity reliability for scale, Results of Coombos scale analysis indicated that (73%) of students had a positive attitude toward chemistry, (6%) were neutral and ( 21% ) of them had negative attitude toward chemistry.
ISSN: 2519-7436

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.