| LEADER |
03510nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2026062 |
| 024 |
|
|
|3 10.36621/0397-007-991-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الطراونة، صبري حسن خليل
|g Al-Tarawneh, Sabri Hasan
|e مؤلف
|9 135750
|
| 245 |
|
|
|a تطوير مقياس بأسلوب كمبوس لقياس اتجاه طلبة الجامعة نحو الكيمياء
|
| 246 |
|
|
|a Developing a Scale of Attitude to Students University Using Coombs Scaling for Chemistry
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 420 - 439
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مقياس بأسلوب كمبوس لقياس الاتجاه نحو الكيمياء، تكون مجتمع الدراسة من الطلبة المسجلين في مساق الكيمياء (١٠١) في قسم الكيمياء في كلية العلوم في جامعة مؤتة للعام الدراسي 2015/2016 على الفصل الثاني، حيث بلغ عددهم (٤٧٤) طالباً وطالبة، وتكونت عينة الدراسة من (٢٦٨) طالبا وطالبة، أي ما نسبته (57%) من مجتمع الدراسة، وتكونت أداة الدراسة بصورتها النهائية من (١٧) فقرة، وظهرت النتائج قيم مرتفعة للتحقق من صدق وثبات المقياس، وأظهرت النتائج كذلك أن (73%) من الطلبة كانت اتجاهاتهم إيجابية نحو الكيمياء، وأن (6%) من الطلبة كانت اتجاهاتهم محايدة و(21%) من الطلبة كانت اتجاهاتهم سلبية نحو الكيمياء.
|b This study aimed to Developing a Scale of Attitude to Students Universality using Coombs Scaling for Chemistry. The population of the study consisted of all registered students in chemistry (101) course in Chemistry department in the Faculty of Science in Mu'tah university for the academic second semester year 2015/2016 which consisted of ( 474 ) male and female students, the sample of the study included ( 268 ) male and female students, that is (57%) of the population of the study. In its final version, the tool of the study consisted of 17 items in Coombs scale, Results indicated validity reliability for scale, Results of Coombos scale analysis indicated that (73%) of students had a positive attitude toward chemistry, (6%) were neutral and ( 21% ) of them had negative attitude toward chemistry.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a العملية التعليمية
|a التقويم التربوي
|a القياس النفسي
|a النوع الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a تدريج كومبس
|a الكيمياء
|a الاتجاهات
|b Coombs Scaling
|b Chemistry
|b Attitude
|
| 700 |
|
|
|a السعودي، ساجدة محمد عطية
|q Alsaudi, Sajedah Mohammed Attiah
|e م. مشارك
|9 417970
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 018
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Ḥusayn bin Ṭalāl li-l-buḥūṯ
|l 991
|m مج7, ملحق
|o 0397
|s مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
|t Al - Hussein Bin Talal University Journal of Research
|v 007
|x 2519-7436
|
| 856 |
|
|
|u 0397-007-991-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1271887
|d 1271887
|
