LEADER |
05590nam a22002537a 4500 |
001 |
2026055 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b سلطنة عمان
|
100 |
|
|
|a القدحات، محمد عبدالله أحمد
|g Al-Kadahat, Mohammad Abd-Alluah
|e مؤلف
|9 156698
|
245 |
|
|
|a أثر الأفلاج في المجتمع العماني حتى نهاية القرن (6 هـ. / 12 م.):
|b دراسة تاريخية حضارية
|
246 |
|
|
|a The Effect of Al-Aflaj in Omani Society until the Sixth Century AH. / AD. 12th Century:
|b A Cultural Historical Study
|
260 |
|
|
|b جامعة السلطان قابوس - كلية الآداب والعلوم الاجتماعية
|c 2022
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 199 - 213
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a "الأفلاج موروث تاريخي عماني قديم، أسهم في تشييد الحضارة العمانية. ونظرا لعدم وجود وثائق تاريخية تؤرخ لنشأة الأفلاج في عمان، فقد لجأ الإنسان إلى اختلاق الأساطير حولها. وعلى الرغم من ذلك فإن الأفلاج تعبر عن استجابة العمانيين لتحدي الطبيعة القاسية، المرتبطة بقلة الأمطار والجفاف. وكان للأفلاج، والنظام المرتبط بها في معظم أنحاء عمان، الدور الأكبر في نمو العمران والتحضر في القرى والبلدات، والتي بدورها خلقت أنظمة إدارية عملت على تماسك السكان، كما أسهمت في صياغة النظام الاجتماعي في البلدة العمانية، من خلال الممارسات التي كانت مرتبطة، سواء في مراحل حفر الفلج أو في مراحل توزيع المياه بين المستفيدين؛ فقد كان هناك حرص من الجميع على تحقيق العدالة في الاستفادة من الفلج كل حسب ما يمتلكه من أسهم فيه. وهذا بدوره خلق مفهوم المسؤولية الجماعية تجاه حماية الفلج، لاستمرار الحياة في تلك المناطق. كما كان للأفلاج وأنظمتها أثر في تشكل فئات المجتمع، وعلى رأسه فئات كبار الملاك، والتي بنفوذها المالي والاقتصادي أصبحت تتولى الإشراف على الفلج، والذين عرفوا آنذاك بـــ "الجباه"، وهؤلاء كان لهم الدور الأكبر في السلطة الاجتماعية والإدارية في البلدة العمانية. وفي المجال الاقتصادي، فيضاف إلى دور الأفلاج في تنشيط الزراعة وتحسين إنتاجها، أن أسهمت كذلك في تحسين المستوى المعيشي لبعض فئات المجتمع من خلال توفير بعض المهن والحرف المرتبطة بالفلج كمهنة الحفر والصيانة، وكذلك إقامة الرحى عند سواقي الفلج لطحن الحبوب.
|b Al-Aflaj is an ancient Omani historical heritage that contributed to the construction of the Omani civilization. Due to the lack of historical documents that chronicle the development of Al-Aflaj in Oman, legends about those Aflaj were invented. Al-Aflaj, however, represent the Omanis challenge of harsh nature, specifically, the lack of rain and the drought. In most parts of Oman, al-Aflaj and irrigation systems associated with it had a major role in growth and urbanization, which in turn created administrative systems that worked on the cohesion of the population who lived in villages and towns. Al-Aflaj contributed to the formulation of the social system in the Omani town through practices that were linked both in the stages of digging al-Aflaj or in the stages of water distribution among the beneficiaries. Nearly everyone was eager to achieve justice in benefiting from al-Aflaj, each according to their shares. This, in turn, created the concept of collective responsibility towards the protection of al-Aflaj, through which life is sustained in the town or the village. Al-Aflaj played a primary role in the formation of society categories, most importantly: main Owners. Being an economic power, those main Owners had a major role in overseeing Al-Aflaj, and were known as “aL-Jubah.” Additionally, al-Aflaj improved living standards for some society categories by providing particular jobs associated with al-Aflaj drilling and maintenance. Moreover, some simple industries evolved on both edges of the channel of al-Aflaj, for example, water mills.
|
653 |
|
|
|a الحضارة العمانية
|a القنوات المائية
|a الجغرافيا الطبيعية
|a التنشيط الزراعي
|
692 |
|
|
|a عمان
|a فلج
|a حياة اجتماعية
|a الجباه
|a تنظيم الفلج
|b Oman
|b Al-Aflaj
|b Social Life
|b Al-Jubah
|b Organization of Al-Aflaj
|
700 |
|
|
|a الريامي، علي بن سعيد بن سالم
|g Al-Riyami, Ali bin Said bin Salem
|e م. مشارك
|9 112906
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|e Journal of Arts and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1189
|s مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
|v 013
|x 2312-1270
|
856 |
|
|
|u 1189-013-002-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1271895
|d 1271895
|