ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات أولياء الأمور نحو استخ...>الوصف

اتجاهات أولياء الأمور نحو استخدام التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Parents’ Attitudes towards the Use of Distance Learning in Light of the Corona Pandemic
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: سالم، هبة توفيق إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Heba Tawfiq Ibrahim
مؤلفين آخرين: وهبة، فاطمة عبدالكريم خليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع17
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: إبريل
الصفحات: 89 - 105
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1272557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التعلم الإلكتروني | فيروس كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات | أولياء الأمور | التعلم عن بعد | جائحة كورونا | Attitudes | Parents | Distance Learning | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات أولياء الأمور نحو استخدام التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، حيث تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية من أولياء الأمور وعددهم (250) ولي أمر. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية المتعلقة باتجاهات أولياء الأمور نحو استخدام التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا جاءت متراوحة بين منخفضة، ومتوسطة، ومرتفعة، ومرتفعة جدا. كما أظهرت النتائج أنه لم يكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية لاتجاهات أولياء الأمور نحو استخدام التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا تعزى لكل من متغيرات (المستوى التعليمي للأب، المستوى التعليمي للأم، عدد الأطفال الملتحقون بالمدرسة للأسرة الواحدة)، بينما كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية لكل من متغير (هل الوالدان يعملان) لصالح فئة (الوالدان يعملان). وأوصت الدراسة بضرورة حرص المدرسة على التواصل المستمر مع أولياء الأمور لمتابعة مجريات العملية التعليمية عن بعد في ظل جائحة كورونا.

The study aimed to identify the attitudes of parents towards the use of distance learning in light of the Corona pandemic, and to achieve the objectives of the study, the descriptive approach was used, whereby the questionnaire was used as a tool for collecting information, and standards of validity and reliability of the study instrument were extracted according to scientific principles. The study sample was chosen randomly, which consisted of parents of (N=250). The results of the study showed that the arithmetic means and standard deviations related to the attitudes of parents towards the use of distance learning in light of the Corona pandemic that the arithmetic means ranged between low, medium, high and very high, and the results also showed that there were no statistically significant differences in the attitudes of parents towards the use of distance learning in light of the Corona pandemic due to the variables of father's educational level, the mother's educational level, the number of children enrolled in school and per family, while there were statistically significant differences for Parents' work variable in favor of the parents category. The study recommends that the school should be keen on continuous communication with parents to follow the course of the educational process remotely in light of the Corona pandemic.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.