العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Presentations Program on a Level the Cognitive Achievement of the New Basketball Referees |
---|---|
المصدر: | مجلة علوم الرياضة |
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | أحمد، نجلاء أحمد رضوان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Naglaa Ahmed Radwan |
المجلد/العدد: | مج32, ج1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 1 - 33 |
ISSN: |
1687-2746 |
رقم MD: | 1272769 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
أستهدف البحث وضع برنامج تعليمي باستخدام برنامج العروض التقديمية (Power Point) ومعرفة تأثيره على مستوى التحصيل المعرفي لحكام كرة السلة الجدد، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة قوامها (٢٠) طالبة من المتقدمات للالتحاق بدورة التحكيم في كرة السلة، والتي تنظمها كلية التربية الرياضية بنات -جامعة الزقازيق، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما مجموعة تجريبية والأخرى مجموعة ضابطة قوام كل منهما (10) طالبات، ومن أدوات البحث: اختبار القدرات العقلية العامة "الذكاء" - اختبار التحصيل المعرفي لحكام كرة السلة الجدد - البرنامج التعليمي باستخدام برنامج العروض التقديمية، واستخدمت الأساليب الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي - الانحراف المعياري - الوسيط - معامل الالتواء - معامل الارتباط البسيط - اختبار "ت" - نسب التحسن. ومن أهم النتائج: ١-يؤثر استخدام برنامج العروض التقديمية تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على مستوى التحصيل المعرفي في (الأدوات والمقاييس القانونية -قواعد اللعب -إشارات التحكيم وصحيفة التسجيل -المواقف القانونية في كرة السلة) لحكام كرة السلة الجدد. 2-يؤثر استخدام الأسلوب التقليدي تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على مستوى التحصيل المعرفي لحكام كرة السلة الجدد. 3-برنامج العروض التقديمية كان أكثر إيجابية من الأسلوب التقليدي على مستوى التحصيل المعرفي لحكام كرة السلة الجدد. ومن أهم التوصيات: 1-ضرورة استخدام برنامج العروض التقديمية (Power Point) في تدريس دورات التحكيم للارتقاء بمستوى التحصيل المعرفي لحكام كرة السلة الجدد. The research aimed to develop an educational program using the presentation program and know its effect on the level of knowledge achievement of the new basketball referees, and the researcher used the experimental approach on a sample of (20) female applicants to join the arbitration course in basketball, organized by the College of Physical Education for Girls - Zagazig University, They were divided into two groups, one experimental group and the other a control group consisting of (10) female students, and among the research tools: General mental abilities test "intelligence" - cognitive achievement test for new basketball referees - educational program using the presentation program, and the following statistical methods were used: arithmetic mean - standard deviation - median - torsional coefficient - simple correlation coefficient - "T" test - improvement ratios. Among the most important results: 1-The use of the presentation program positively affects a statistically significant effect at the level (0.05) on the level of cognitive achievement in (legal tools and metrics - rules of play - arbitration signs and registration newspaper- legal positions in basketball) for new basketball referees. 2-The use of the traditional method has a statistically significant positive effect at the level of (0.05) on the level of cognitive achievement of the new basketball referees. 3-The presentations program was more positive than the traditional method on the level of knowledge acquisition of the new basketball rulers. Among the most important recommendations: 1-The necessity of using the presentations program in teaching arbitration courses to upgrade the level of cognitive achievement of the new basketball referees. |
---|---|
ISSN: |
1687-2746 |