ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنشئة الأسرية وتأثيرات الفضاء الافتراضي: دراسة ميدانية لعينة من طلبة المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان

العنوان بلغة أخرى: Family Socialization and the Requirements of Virtual Space: A Field Study for University Center Students Ahmed Zabana Relizane
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: حمداوي، طيب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بومحراث، بلخير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 561 - 574
DOI: 10.46315/1714-011-003-039
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1272861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنشئة الأسرية | الفضاء الجامعي | الفضاء الإفتراضي | التواصل الإجتماعي | العنف | Family Socialization | Virtual Space | Social Communication | University Space | Violence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على واقع التنشئة الأسرية في ظل الانتشار المتزايد لوسائل التواصل الاجتماعي خاصة الفايسبوك، اليوتوب، مما يجعلهما أدوات تشجع على العنف والهشاشة، ما ساهم في بروز العنف بكل أشكاله، وشملت هذه الدراسة الميدانية مجتمع بحث محدد من طلبة جامعة غليزان، حيث وظفت تقنية المقابلة، كمقاربة كيفية للوقوف على تصورات ومواقف الطلبة اتجاه استعمالهم لمختلف أشكال التواصل الاجتماعي، كما خلصت إلى فهم طبيعة التأثيرات التي أحدثتها الشبكات التواصلية الحديثة على الطلبة الجامعيين، من خلال التحولات التي مست أسرهم على مستوى البنيات، الذهنيات والعلائق المجتمعية.

This study aims at examining the reality of family socialisation in the light of increasing prevalence of social media and its relationship to violence that can expose to a range of social and family problems which causes the emergence of violence the study included Relizane through the use of the interview tool as an approach to show students conception and attitudes visa a visa the use of social media, to understand the impact of social media network on students of university Relizane aspect and through the changes that touched their family’s mentality and relationships.

ISSN: 2253-0592