ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أسلوب التعلم التعاوني عل...>مارك

تأثير أسلوب التعلم التعاوني على أداء رفعات رياضة رفع الأثقال لطلبة كلية التربية الرياضية - جامعة طنطا

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Cooperative Learning Style on the Level of Performance of Weight Lifting Sports for Students of the Faculty of Physical Education, Tanta University
المصدر: مجلة علوم الرياضة
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أبو المجد، محمد هنداوي السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Al-Majd, Mohamed Hendawy El-Said
المجلد/العدد: مج32, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 50
ISSN: 1687-2746
رقم MD: 1273546
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الجامعات المصرية | طلبة الجامعات | ألعاب القوى | الاستراتجيات التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04231nam a2200217 4500
001 2028108
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو المجد، محمد هنداوي السيد  |g Abu Al-Majd, Mohamed Hendawy El-Said  |e مؤلف  |9 677739 
245 |a تأثير أسلوب التعلم التعاوني على أداء رفعات رياضة رفع الأثقال لطلبة كلية التربية الرياضية - جامعة طنطا 
246 |a The Effect of Cooperative Learning Style on the Level of Performance of Weight Lifting Sports for Students of the Faculty of Physical Education, Tanta University 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية  |c 2019 
300 |a 1 - 50 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث التعرف على تأثير أسلوب التعلم التعاوني على مستوى أداء رفعات رياضة رفع الأثقال لطلبة كلية التربية الرياضية جامعة طنطا، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، وقد أختار الباحث عينة البحث الأساسية بالطريقة العمدية وقوامها (٤٠) أربعون طالبا وذلك من إجمالي مجتمع البحث البالغ عددهم (٣٨٢) ثلاثمائة وأثنان وثمانون طالبا وذلك بنسبة مئوية قدرها (10.47%) من إجمالي مجتمع البحث وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (٢٠) عشرون طالبا يطبق عليهم الدراسة الأساسية أسلوب التعلم التعاوني (المقترح)، والأخرى ضابطة وعددها (٢٠) عشرون طالبا يطبق عليهم الطريقة التقليدية (الشرح وأداء النموذج)، وكانت من أهم النتائج: أن الطريقة التقليدية والتي تتمثل في (الشرح وأداء النموذج) ساهمت بطريقة إيجابية في تحسين شكل الأداء الفني ومستوى التحصيل المعرفي لأفراد المجموعة الضابطة في رفعات رياضة رفع الأثقال (قيد البحث) ولكن بدرجة أقل من المجموعة التجريبية وأسلوب التعاوني ساهم بطريقة إيجابية في إكساب أفراد العينة التحصيل المعرفي (المعلومات والمعارف) عن رفعات رياضة رفع الأثقال (قيد البحث) لأفراد المجموعة التجريبية وتحسين مستوى شكل الأداء الفني لرفعات رياضة رفع الأثقال (قيد البحث) لأفراد المجموعة التجريبية وعلى آراء وانطباعات أفراد المجموعة التجريبية نحو التعلم مما ساهم في تحقيق الجانب الوجداني والانفعالي لأفراد المجموعة التجريبية.  |b A method was searched for scientific research in the Faculty of Physical Education at the University of Tanta. They numbered (382) three hundred and eighty two students during the day (10.47%) of the total community twenty students applied to education with indoctrination (explanation and model performance), and they are among the most important results: less From the experimental group and their contracting method in providing the work team in obtaining beliefs (information and knowledge) about weightlifting (under research) for members of the experimental group to raise the level of technical performance of the sport of lifting weights (under research) on the visions and impressions of the members of the experimental group. 
653 |a التربية الرياضية  |a الجامعات المصرية  |a طلبة الجامعات  |a ألعاب القوى  |a الاستراتجيات التعليمية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 137  |e Sport Sciences Journal  |f Maǧallaẗ ’ulūm al-rīyāḍaẗ  |l 001  |m مج32, ج1  |o 1927  |s مجلة علوم الرياضة  |v 032  |x 1687-2746 
856 |u 1927-032-001-137.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1273546  |d 1273546 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.