ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تربية حركية على م...>الوصف

تأثير برنامج تربية حركية على مستوى الحركات الأساسية وبعض المتغيرات البدنية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Kinetic Education Program on the Level of Basic Movements and some Physical Variables among Primary School Students
المصدر: مجلة علوم الرياضة
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الخضري، سلطان عبدالصمد إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج32, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 22
ISSN: 1687-2746
رقم MD: 1273803
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | البرامج التدريبية | الأداء الحركي | المتغيرات البدنية | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تربية حركية على مستوى الحركات الأساسية وبعض المتغيرات البدنية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. منهج البحث: استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة لمناسبته لطبيعة البحث. عينة البحث: تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من تلاميذ المرحلة الابتدائية للمستوى السني (8/ 10) سنوات للعام الدراسي (1440هـ) وبلغ عدد العينة (٥٠) طفلا مقسمين إلى مجموعتين أحدهما ضابطة بتطبيق برنامج التربية الحركية التقليدي والأخرى تجريبية بتطبيق برنامج التربية الحركية المقترح. الاستنتاجات: في ضوء نتائج البحث وفي حدود عينة البحث استنتج الباحث ما يلي: •برنامج التربية الحركية المقترح له تأثير إيجابي دال معنويا على تنمية الحركية الأساسية. •برنامج التربية الحركية المقترح له تأثير إيجابي دال معنويا على تنمية بعض الصفات البدنية.

Research objective: The research aims to identify the effect of a kinetic education program on the level of basic movements and some physical variables among primary school students. Research Methodology: The researcher used the experimental method by designing two groups, one experimental and the other controlling for its relevance to the nature of the research. The research sample: The research sample was randomly selected from primary school students of the age level (10/8) years for the academic year (1440 AH) and the sample number was (50) children divided into two groups, one of them controlling by applying the traditional movement education program and the other is experimental by applying the proposed movement education program. Conclusions: In light of the results of the research and within the limits of the research sample, the researcher concluded the following: •The proposed kinetic education program has a positive significant effect on the development of basic mobility. •The proposed kinetic education program has a positive and significant effect on the development of some physical characteristics.
ISSN: 1687-2746

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.