| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة الحالية بصفة أساسية بتوصيف مستوي تطبيق القيادة الروحية بالجامعات المصرية محل الدراسة، ومستوى السعادة في العمل بها، وكذلك تحديد دور القيادة الروحية في تحقيق السعادة في العمل بالجامعات المصرية محل الدراسة، ولتحقيق ذلك تم استخدام قائمة الاستقصاء كأداة رئيسية لجمع البيانات، باستخدام عينة قوامها ٣٧٢ من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية الحكومية محل الدراسة، ولقد تم استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) لإدخال ومعالجة وتحليل البيانات واختبار الفرضيات. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى ممارسات القيادة الروحية بالجامعات الحكومية محل الدراسة كانت متوسطة على المستوى الإجمالي، ونحو كل بعد من أبعادها على حدة، كما أظهرت الدراسة وجود اختلافات معنوية بين إدراك أعضاء هيئة التدريس بالجامعات محل الدراسة فيما يتعلق بمستوى توافر القيادة الروحية مأخوذة بشكل إجمالي، ونحو كل بعد من أبعادها على حده وذلك باختلاف الجامعة، لصالح جامعة القاهرة، وأظهرت الدراسة الحالية عدم وجود اختلافات معنوية بين إدراك أعضاء هيئة التدريس بالجامعات محل الدراسة فيما يتعلق بمستوى توافر أبعاد القيادة الروحية (الرؤية، الأمل/ الإيمان، المعنى، العضوية) باختلاف خصائصهم الديموجرافية والتي تتمثل في (النوع، الدرجة العلمية، مدة الخدمة بالجامعة). كما أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى السعادة في العمل بالجامعات المصرية الحكومية محل الدراسة كانت متوسطة، وأظهرت الدراسة عدم وجود اختلافات معنوية بين إدراك أعضاء هيئة التدريس بالجامعات محل الدراسة فيما يتعلق بمستوى السعادة في العمل باختلاف خصائصهم الديموجرافية والتي تتمثل في (النوع، الدرجة العلمية، مدة الخدمة بالجامعة، الجامعة التي يعمل)، كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية بين أبعاد القيادة الروحية (الرؤية، الأمل/ الإيمان، حب الإيثار، المعنى، العضوية) والسعادة في العمل بالجامعات المصرية محل الدراسة، وتوصل الباحثان إلى مجموعة من التوصيات والتي تم تصنيفهما، إلى مجموعتين، الأولى تتعلق بالجانب الأكاديمي، بينما تتعلق الثانية بكيفية تحقيق السعادة في العمل من خلال ممارسات القيادة الروحية.
|b The current research aimed mainly at describing the level of application of spiritual leadership in the Egyptian Universities, and the level of Happiness at worked in them, as well as identifying the role of spiritual leadership in achieving Happiness at work in the Egyptian Universities, To achieve this, the survey list was used as a collection tool, the survey was used to collect primary data using a sample of 372 Faculity members in the Egyptian public Universities. Statistical data (SPSS), Mayo, inverter, data, and data loops. The results of the study showed that the level of spiritual leadership practices in in the Egyptian public Universities was medium on the total level, and at the level of dimensions, and there are statically significant differences between the awareness of Faculity members in the Egyptian public Universities about the level of availability of the application of spiritual leadership taken in atotal, and towards each one of its dimensions separately depending on the name of university, revert to the interest of the Cairo university, The results of the study showed that there are no statically significant differences between the awareness of Faculity members in the Egyptian public Universities about the level of availability of the application of spiritual leadership taken in atotal, and towards each one of its dimensions separately (vision, hope/faith, Altruistic love, meaning, Membership) depending on Demographic Variables (gender, academic degree, years of university service) The results of the study also showed that the level of happiness at work in the Egyptian public Universities was medium on the total level, The research found that there are no statically significant differences between the awareness of Faculity members in the Egyptian public Universities about the level of availability of Happiness at work taken in atotal, depending on Demographic Variables(gender, academic degree, years of university service, the name of university), The research found that there is a statistically relationship between spiritual leadership(vision, hope/faith, Altruistic love, meaning, Membership) and Happiness at worked in the Egyptian Universities. The researchers presented a set of recommendations, which could be classified into two groups: the first group relates to the academic aspect, while the second group relates to how to achieve Happiness at work through spiritual leadership practices.
|
