ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أهمية تنمية الكفاءات في المؤسسات الجامعية وأثارها على التعليم العالي في الجزائر

العنوان بلغة أخرى: The Importance of Developing Competencies in University Institutions and its Effects on Higher Education in Algeria
المصدر: مجلة الاقتصاد التطبيقي والإحصاء
الناشر: المدرسة الوطنية العليا للإحصاء والاقتصاد التطبيقي
المؤلف الرئيسي: زلاقي، جمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زكان، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 118 - 131
ISSN: 1112-234x
رقم MD: 1273858
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنمية الكفاءات | الجودة التعليمية | إدارة المعرفة | إدارة الواهب | إدارة السلوك | Competency Development | Educational Quality | Knowledge Management | Talent Management | Behavior Management
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد الاهتمام بالموارد البشرية في أي مؤسسة كانت عاملا رئيسيا لتحقيق الأهداف المنشودة التي أنشأت لأجلها، ونظرا لمستوى التقدم العلمي الهائل والانفجار المعرفي والتكنولوجي الذي يعرف العالم اليوم أصبحت الجامعة مطالبة بتقديم مخرجات في مستوى هذا التقدم العلمي، وعليه، هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أهمية تنمية الكفاءات التدريسية وأثرها على الجودة التعليمية، حيث تم توزيع (110) استمارة تم استرجاع 102 منها قابلة للدراسة على أعضاء هيئة التدريس، ولمعرفة علاقة الارتباط والتأثير بين المتغيرين، المستقل (تنمية الكفاءات) والتابع (الجودة التعليمية) تم استخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية والاستعانة ببرنامج SPSS الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية، بحيث توصلت الدراسة إلى النتائج التي تبين أن تنمية الكفاءات لها أهمية بالغة في تحقيق الجودة التعليمية.

Achieving educational quality is among the topics of great importance, especially in light of the tremendous scientific progress and the knowledge explosion. As universities are one of the important institutions that bear the responsibility of training to bring about development and development. This study aime to determine the importance of developing teaching competencies and their role in achieving educational quality. In order to achieve the objectives of the study, (50) questionnaires were distributed (110) of which were retrieved (102) of which were subject to study among faculty members, and to try to analyze the correlation and influence relationship between the two variables, the independent variable (developing competencies) and the dependent variable (educational quality), a group From statistical methods. The study found, with statistical tools and the use of the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) program, many facts indicate that developing the competencies of the teaching staff is of great importance in achieving educational quality.

ISSN: 1112-234x