ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحديات التعليم الإلكتروني في ظ...>الوصف

تحديات التعليم الإلكتروني في ظل تطبيق الإدارة الإلكترونية

العنوان بلغة أخرى: The Challenges of E-Learning in Light of the Application of Electronic Management
المصدر: مجلة ريحان للنشر العلمي
الناشر: مركز فكر للدراسات والتطوير
المؤلف الرئيسي: نبيح، أمينة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غراز، الطاهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 39 - 56
ISSN: 2709-2097
رقم MD: 1273948
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الأنظمة الإلكترونية الإدارية | التعليم الإلكتروني | المؤسسات التعليمية | الإدارة المدرسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة الإلكترونية | الإدارة الإلكترونية المدرسية | الأمن المعلوماتي | Electronic Management | School Electronic | Management | Information Security
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: أنتجت تقنية المعلومات والاتصالات وتطبيقاتها المتطورة والمتجددة، واقعا إداريا جديدا، تجلت مظاهره في سقوط كثير من المفاهيم الفكرية والمنظومات التي اعتمدت عليها الدراسات الإدارية سابقا، حيث جعلت الأساليب الإدارية الحديثة تكاد لا تمت بصلة لما كان عليه واقع الفكر الإداري وتطبيقاته خلال العقد الماضي. وبفعل ذلك فقد تأثرت المنظمات المعاصرة، ومنها المؤسسات التعليمية وتغيرت هياكلها ومعاملاتها ومعايير أدائها، وامتد نطاق خدماتها إلى خارج المواقيت الرسمية، سعيا لإنجاز تعاملاتها متعدية حدود الزمان والمكان، وصولا إلى خدمات تتسم بالسرعة والشفافية والنزاهة. وتأسيسا على ما سبق نسعى من خلال هذا المقال إلى تسليط الضوء على مفهوم الإدارة الإلكترونية وتطبيقاتها في مجال التعليم، مع إبراز أهم العوائق التي تحد من تطبيقها.

Over the past few years, information and communication technologies (ICT) and their advanced applications have produced a new administrative reality, manifested in the fall of many intellectual concepts and systems upon which administrative studies relied upon, where modern administrative methods have become almost irrelevant to the reality of administrative thought and its applications during the past few years last decade. In doing so, contemporary organizations, including educational institutions, have been affected and their structures, transactions and performance standards have changed, and their services have extended beyond official times, in pursuit of their transnational and time-bound transactions, leading to speedy, transparent and impartial services. Based on the above, we seek through this article to highlight the concept of e-management and its applications in the field of education, highlighting the most important obstacles that limit its application.
ISSN: 2709-2097

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.