ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام استراتيجية كيلر...>الوصف

فاعلية استخدام استراتيجية كيلر على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Keeler's Strategy on the Level of Learning some Basic Handball Skills
المصدر: مجلة علوم الرياضة
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: العجمي، ريم سويد بن عبدالمحسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج32, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 29
ISSN: 1687-2746
رقم MD: 1273967
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الاستراتيجيات الرياضية | الأداء المهاري | الألعاب الجماعية | كرة اليد
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية كيلر على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية في كره اليد تحقيقا لأهداف البحث وفروضه استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين (التجريبية- الضابطة) والقياسين (القبلي- البعدي) تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من طالبات المستوى الثالث الثانوي وبلغ عددهن (٤٠) طالبة من إجمالي مجتمع البحث، وقد تم تقسيمها إلى مجموعتين حيث بلغ قوام المجموعة التجريبية (١٥) طالبة والضابطة (١٥) طالبة بالإضافة إلى (١٠) طالبات للعينة الاستطلاعية (مجتمع البحث) ومن خارج العينة الأساسية للبحث وكانت من أهم النتائج استخدام البرمجية التعليمية باستراتيجية كيلر لتفريد التعليم ساهم بطريقة إيجابية في تحسن مستوى أداء مهارات كرة اليد قيد البحث لطالبات المجموعة التجريبية.

The research aims to identify the effectiveness of using Keeler's strategy at the level of learning some basic skills in handball in order to achieve the research objectives and hypotheses. The researcher used the experimental method by designing the two groups (experimental- control) and the two measurements (pre- post). The research sample was chosen by an intentional random method from the third level students Secondary and their number reached (40) students from the total research community. They were divided into two groups, where the strength of the experimental group reached (15) students and the control group (15) students in addition to (10) students for the exploratory sample (the research community) and from outside the main sample of the research. The most important results: The use of educational software with Keeler's strategy to uniqueness of education contributed in a positive way to improving the performance of the handball skills under study for the experimental group students.
ISSN: 1687-2746

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.