ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاتصال الرقمي ودوره في تفعيل الأداء الوظيفي من وجهة نظر موظفي المكتبات الجامعية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة جيجل

العنوان بلغة أخرى: Digital Communication and its Role in Activating Functional Performance from the Perspective of University Library Staff of Humanities and Social Sciences Faculty in Jijel University
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: ركروك، خولة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rekrouk, Khaoula
مؤلفين آخرين: مبني، نور الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أفريل
الصفحات: 200 - 217
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1273978
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتصال | الاتصال الرقمي | تفعيل الأداء | الأداء الوظيفي | المكتبات الجامعية | Communication | Digital Communication | Performance Activation | Functional Performance | University Libraries
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الدور الذي يؤديه الاتصال الرقمي في تفعيل الأداء الوظيفي من وجهة نظر موظفي المكتبات الجامعية، وذلك من خلال التعرف على درجة استخدام الوسائل الاتصالية الرقمية وتأثيرها في أداء الموظف المكتبي، ولتحقيق أهداف هاته الدراسة قام الباحثان بإجراء الدراسة على عينة قوامها (18) موظفا تم اختيارهم عن طريق أسلوب المسح الشامل، وتوصلت الدراسة لوجود دور مهم للاتصال الرقمي في استحداث أنماط جديدة للأداء ساهم بشكل كبير في تطوير خدمات المكتبة الجامعية.

This study aims to identify the role that digital communication plays in activating functional performance in university libraries. This is done through learning about the degree to which digital communicational tools are used and their impact on the performance of library employees. To achieve the objectives of this study, the two researchers conducted the study on a sample of 18 employees selected through the comprehensive survey method. The study found an important role for digital communication in developing new patterns of performance that contributed significantly to the development of university library services.

ISSN: 2602-5663