ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاستثارة الانفعالية وعلاقتها بمستوى الأداء لدى طلبة مساقات الجمباز في كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: Emotional Arousal and its Relationship with the Level of Performance among the Students of Gymnastics Courses in the Faculty of Sports Sciences at Mu'tah University
المؤلف الرئيسي: القبام، أحمد محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qayyam, Ahmad Mohammad Ali
مؤلفين آخرين: القواقزة، صالح سالم علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 70
رقم MD: 1274791
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الاستثارة الانفعالية، وعلاقتها بمستوى الأداء لدى طلبة مساقات الجمباز في كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة، بالإضافة التعرف إلى الفروق ما بين الاستثارة الانفعالية والأداء لدى طلبة مساقات الجمباز في كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة، استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته طبيعة الدراسة، تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية تكونت عينة الدراسة من (140) طالبا وطالبة من طلبة مساقات الجمباز في كلية علوم الرياضة، والذين أنهوا متطلبات مساق الجمباز(1و2) والمسجلين في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (2020/2021)، وتم استخدام مقياس الاستثارة الانفعالية الذي تكون من (50) فقرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الاستثارة الانفعالية، عند طلبة مساقات الجمباز كان مرتفعا، مع وجود فروق في متوسط الاستثارة الانفعالية تبعا للمساق، ووجود علاقة ارتباطية طردية ودالة إحصائيا بين كل من الاستثارة الانفعالية ومستوى الأداء وفي ضوء تلك النتائج، يوصي الباحث بضرورة إقامة دورات وندوات لطلبة كلية علوم الرياضة من خلال مجموعة من المتخصصين في مجال علم النفس الرياضي من أجل خفض الاستثارة الانفعالية السلبية لدى الطلبة وتحويلها إلى إيجابية، كما يوصي الباحث بالعمل على إيجاد برامج هادفة لتعزيز الجوانب الإيجابية، والتقليل من الجوانب السلبية في كل من أنماط الاستشارات النفسية ، ويوصى الباحث كذلك بالقيام بإجراء دراسات مشابهة على الألعاب الرياضية المختلفة.