ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>دور المرونة التنظيمية في تنمية...>الوصف

دور المرونة التنظيمية في تنمية السلوك الإبداعي لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعات المصرية

العنوان بلغة أخرى: Role of Organizational Flexibility in Developing Creative Behavior of Academic Staff in Egyptian Universities
المصدر: مجلة البحوث التجارية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: الشوربجي، أميرة سالم عبداللطيف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج44, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 257 - 304
رقم MD: 1274823
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
إدارة الموارد البشرية | الإبداع الإداري | السلوك التنظيمي | الأداء الوظيفي | مؤسسات التعليم العالي | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة التشغيلية | المرونة التكتيكية | المرونة الاستراتيجية | السلوك الإبداعي | الأصالة | Operational Flexibility | Tactical Flexibility | Strategic Flexibility | Creative Behavior | Novelty
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث معرفة العلاقة بين المرونة التنظيمية والسلوك الإبداعي بالتطبيق على أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعات المصرية. وتم استخدام تحليل الانحدار المتعدد بغرض معرفة تأثير المرونة التنظيمية بأبعادها الثلاثة (التشغيلية، التكتيكية، الاستراتيجية) على السلوك الإبداعي وأبعاده لدى العينة محل الدراسة. وتم اختيار أسلوب كمي باستخدام المدخل الاستنتاجي في هذا البحث. كما تم إعداد قائمة الاستقصاء وتوجيهها إلى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم من المعيدين والمدرسين المساعدين بالجامعات المصرية. ولتحليل بيانات البحث الأولية، تم الاعتماد على البرنامج الإحصائي Spss لإدخال ومعالجة هذه البيانات. وقد بلغ حجم العينة 382 مفردة. وقد أوضحت نتائج البحث وجود ارتباط معنوي إيجابي بين كل من المرونة التنظيمية وأبعادها (التشغيلية، التكتيكية، الاستراتيجية) والسلوك الإبداعي لدي أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم، كما أوضحت النتائج وجود تأثير معنوي إيجابي للمرونة التنظيمية وأبعادها على السلوك الإبداعي وأبعاده. وتوصلت أيضا إلى عدم وجود فروق معنوية في إدراك أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم لمستوى المرونة التنظيمية والسلوك الإبداعي داخل مكان العمل وفقا للنوع. كما توصلت إلى وجود فروق معنوية في إدراك أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم لمستوى المرونة التنظيمية والسلوك الإبداعي داخل مكان العمل وفقا للخبرة ومجال الدراسة.

This research aimed to test the relationship between organizational flexibility and creative behavior of academic staff in Egyptian universities. Multiple regression analysis was used to investigate the relationship between organizational flexibility and creative behavior. The quantitative method was chosen in this research with deductive approach. To collect the primary data, the researcher designed a questionnaire and data have been collected. The SPSS program is used for processing primary data. Sample size is 382. The results show that organizational flexibility and creative behavior are positively related. Also, it indicates that creative behavior affected positively by organizational flexibility. In addition, it shows that there aren’t significant differences between academic staff' perceptions of both organizational flexibility and creative behavior, depending on gender. Also, it shows that there are significant differences between academic staff' perceptions of both organizational flexibility and creative behavior, depending on experience level and study felid.

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.