| LEADER |
04564nam a2200241 4500 |
| 001 |
2029678 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/fthj.2020.229171
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a يونس، إكرام عبدالحميد عبدالحميد
|g Younis, Ikram Abdelhamid
|e مؤلف
|9 678429
|
| 242 |
|
|
|a Mindfulness Training and Its Effect on Some Executive Functions Among Children with Learning Disability
|
| 245 |
|
|
|a التدريب على اليقظة العقلية وتأثيره على بعض الوظائف التنفيذية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 293 - 334
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تدريب عينه من الأطفال ذوي صعوبات التعلم على برنامج قائم على اليقظة العقلية ومعرفة تأثيره علي تحسين الوظائف التنفيذية لديهم. وتكونت عينة البحث من 10 أطفال من ذوي صعوبات التعلم، واستخدم البحث المنهج التجريبي حيث اتبع تصميم القياس القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة. وقد قامت الباحثة باستخدام -قائمة الكشف المبكر عن الأطفال ذوي صعوبات التعلم أعداد (عواد، ۲۰۱۱) ومقياس الوظائف التنفيذية للأطفال ذوي صعوبات التعلم (أعداد الباحثة) وبرنامج تدريبي قائم علي اليقظة العقلية لتحسين الوظائف التنفيذية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم (أعداد الباحثة) وتوصل البحث إلي فعالية تدريب الأطفال ذوي صعوبات التعلم على برنامج اليقظة العقلية في تحسين الوظائف التنفيذية لديهم وذلك بوجود فروق داله إحصائيا بين متوسطات درجات الأطفال علي مقياس الوظائف التنفيذية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. وأوصت الباحثة بأن يتم تدريب الآباء والمعلمات على اليقظة العقلية لكي يسهل تعامل الإباء مع أبنائهم وتحسين كفاءة المعلمات.
|b The aim of the current research is to train a sample of children with learning disabilities, On a program based on Mindfulness and knowledge of its effect on improving their executive functions, The research sample consisted of 10 children with learning disabilities, and the research used the experimental method, which follow One Group Before- After (pre-test / post-test) Design. The researcher has used- the list of early detection of children with learning disabilities prepared by (Ahmed Awad, 2011). And the measure of executive functions for children with learning disabilities (prepared by the researcher), And a training program based on Mindfulness to improve executive functions for children with learning disabilities (prepared by the researcher) The results of the research revealed the effectiveness of training children with learning disabilities on the Mindfulness program in improving their executive functions, evidenced by the presence of statistically significant differences between the mean scores of children on the executive functions scale in the two measurements (pre-test/ post-test) in favor of the post-test. The researcher recommended that parents and teachers be trained on Mindfulness to facilitate the interaction of parents with their children and to improve the efficiency of teachers.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a العلاج السلوكي المعرفي
|a الوظائف التنفيذية
|a اليقظة العقلية
|a ذوو صعوبات التعلم
|
| 692 |
|
|
|a الوظائف التنفيذية
|a الأطفال ذوي صعوبات التعلم
|a اليقظة العقلية
|b Mindfulness
|b Executive Functions
|b Children with Learning Disabilities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 044
|m مج12, ع44
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 012
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-012-044-018.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_229171.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1275015
|d 1275015
|
