العنوان بلغة أخرى: |
Abdul Hamid Mahri Contribution to the Arabization of the Algerian School "1962-1977" |
---|---|
المصدر: | مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |
الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |
المؤلف الرئيسي: | بنور، مفتاح (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | ليتيم، عيسى (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | ماي |
الصفحات: | 536 - 553 |
ISSN: |
2543-3938 |
رقم MD: | 1275317 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
عبد الحميد مهري | التعليم | المدرسة الجزائرية | التعريب | Arabization | Algerian school | Education | Mqhry abdelhamid
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تزخر الجزائر بكوكبة من المثقفين والمفكرين الذين لم يبخلوا بمعارفهم وثقافتهم، ومن بينهم عبد الحميد مهري الذي كان له دور في قضايا الوطن فهو السياسي والمناضل والمعلم، حيث نشأ في أسرة محافظة فحفظ القرآن الكريم على يد والده بواد زناتي ثم أكمل دراسته في مدرسة التهذيب وانتقل إلى جامع الزيتونة بتونس، وبعد الاستقلال اتجه إلى التعليم فكان أستاذا في اللغة العربية في ثانوية عمارة رشيد بالجزائر، ثم عين أمينا عاما لوزارة التعليم الابتدائي والثانوي أين حاول هو ومجموعة من زملائه تعريب المدرسة الجزائرية، وفي هذا المقال سنحاول أن نعرف بهذه الشخصية، وأهم المراحل التي مر بها التعريب في الجزائر، بالإضافة إلى معرفة آراء بعض من المفكرين المثقفين في مسألة تعريب المدرسة الجزائرية. Algeria is full of intellectuals and intellectuals who have not been stingy with their knowledge and culture, among them Abdelhamid Mehri, who played a role in the country's issues. He is a politician, activist, and teacher. He grew up in a conservative family, memorized the Holy Koran by his father Bouad Zenati, then completed his studies at the school of education, moved to the Zeitouna University in Tunis, and after independence, went to education, as a professor of Arabic at Amara Rachid High School in Algeria. He was then appointed Secretary-General of the Ministry of Primary and Secondary Education, where he and a group of his colleagues tried to Arabize the Algerian school. |
---|---|
ISSN: |
2543-3938 |