| LEADER |
06511nam a2200277 4500 |
| 001 |
2030557 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsc.2022.234445
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a Ibrahim, Mostafa Azzaz
|e Author
|9 678824
|
| 245 |
|
|
|a Quantum Magnetic Resonance Analyzer "QMRA" as a Method for Assessment of Copper and Zinc Serum Levels in Autistic Children
|
| 246 |
|
|
|a الرنين المغناطيسي الكمي كطريقة لقياس مستويات النحاس والزنك بالدم في الأطفال المصابين بالتوحد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 7
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مقدمة: التوحد هو إعاقة طويلة الأمد واضطراب في النمو حيث اقترحت العديد من الدراسات وجود ارتباط مع المستويات المنخفضة من الزنك وارتفاع مستوى النحاس في الدم. الهدف: الهدف من هذه الدراسة هو تحديد مستويات معادن الزنك والنحاس في دم الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد (ASD) باستخدام تقنية جديدة لتحليل الرنين المغناطيسي الكمي (QMRA) ومقارنة نتائجها مع طريقة اختبار معملية مرجعية لتحديد صحة وحساسية وخصوصية طريقة القياس الجديدة. الطريقة: هذه الدراسة هي دراسة مقطعية مقارنة تم إجراؤها في مركز الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة بكلية الدراسات العليا للطفولة بجامعة عين شمس وعيادة خاصة من يناير ٢٠١٩ إلى سبتمبر ٢٠٢١ تضمنت مجموعات الدراسة مجموعة من الأطفال المصابين بالتوحد (عدد= ٣٠؛ ذكور= ١٩؛ إناث= ١١؛ الفئة العمرية= 3- 15 سنة) ومجموعة ضابطة متساوية من الأطفال الذين يتطورون بشكل نموذجي والمتطابقين معهم في الجنس والعمر. وقد تم قياس الزنك والنحاس بواسطة جهاز QMRA- 998 من الجيل الثامن وطريقة القياس المرجعية اللونية المباشرة. التحليل الإحصائي: تم تحليل النتائج باستخدام الإحصاء الوصفي، ارتباط بيرسون، مربع كاي، تحليل التباين ANOVA والانحدار الخطى واختبار الجدولة المتقاطعة للحساسية والنوعية لتقييم QMRA في قياس مستويات الزنك والنحاس. النتائج: أظهرت كلتا الطريقتين متوسطات أقل لمستويات الزنك في مجموعة ASD مقارنة بالمجموعة الضابطة مع وجود ارتباط معنوي بينهما في قياس الزنك وليس النحاس. وبالطريقة المرجعية، ولكن ليس مع QMRA، كانت نسبة النحاس في الدم أعلى في مجموعة ASD في مجموعة التحكم وكانت حساسية QMRA 84 % عند قياس مستويات الزنك ولكن ٦٠ % فقط للنحاس وكانت النوعية 87 % للزنك ولكن 60 % هو فقط للنحاس. الخلاصة: يمكن استخدام أجهزة القياس غير الغازية مثل QMRA كأداة فحص مساعدة لقياس مستويات الزنك ولكن ليس النحاس كما يوصى بفحص مستويات الزنك والنحاس في الدم لدى جميع الأطفال المصابين بالتوحد وإعطائهم مكملات الزنك إذا لزم الأمر.
|b Introduction: Autism is a long term developmental disorder demonstrating an association with low serum n levels of zinc and high copper. Aim: To determine Zn and Cu levels in ASD children using a new technology Quantum Magnetic Resonance Analysis (QMRA) method compared to a reference method to determine the sensitivity and specificity of the new method. Method: This study is a comparative cross- sectional study. It was carried out in The Children with Special Needs Center, Faculty of Postgraduate Childhood Studies; ASU and a Private Clinic from Jan 2019 to Sep 2021. The study groups included children with ASD (n= 30; M= 19; F= 11; age range = 3-15) and an equal control group of typically developing children matched in sex and age. Zn and Cu were measured by a QMRA- 998 8th Generation device and the reference direct colorimetric method. Statistical Analysis: Results were analyzed using descriptive statistics, Pearson’s correlation, Chi- square, analysis of variance (ANOVA) and linear regression and a sensitivity and specificity cross- tabulation test to evaluate the QMRA in measuring Zn and Cu levels. Results: Both methods shower lower means for Zn levels in the ASD group than in the control group with a significant correlation on measuring Zn but not Cu. By reference meethod, but not with QMRA, serum Cu was higher in ASD than in control group. Sensitivity' of QMRA was 84% when measuring Zn levels but only 60% for Cu and specificity was 87% for Zn but only 60% for Cu. Conclusion: Non- invasive measurement devices such as QMRA can be used as a screening or adjunct tool for measurement of Zn levels but not Cu. It is recommended to test blood levels of Zn and Cu in all autistic children and give them a Zn supplement if needed.
|
| 653 |
|
|
|a طب الأطفال
|a الاضطرابات النمائية
|a الأطفال التوحديون
|a اضطرابات الذاتوية
|a معدن النحاس
|a معدن الزنك
|
| 692 |
|
|
|a التوحد
|a مرض طيف التوحد
|a الزنك
|a النحاس
|a محلل الرنين المغناطيسي الكمومي
|b ASD
|b Autism
|b Zinc
|b Copper
|b Quantum Magnetic Resonance Analyzer
|b QMRA
|
| 700 |
|
|
|a Farid, Maisa Nasr
|e Co-Author
|9 678831
|
| 700 |
|
|
|9 337825
|a El Shourbagy, Omar Al Sayed
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|a Tarkan, Reham sabrey
|e Co-Author
|9 525922
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 025
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 094
|m مج25, ع94
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 025
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-025-094-025.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_234445.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1275784
|d 1275784
|
