ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جودة البرامج التدريسية والتقيي...>الوصف

جودة البرامج التدريسية والتقييم في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس

العنوان بلغة أخرى: The Quality of Teaching Programs and Assessment in Light of the Covid-19 Pandemic from the Point of View of the Professors of the Institute of Science and Techniques of Physical and Sports Activities at the University of Souk Ahras
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بن السايح، سمير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن عروس، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 387 - 402
DOI: 10.47337/1787-013-001-019
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1275854
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجودة الشاملة | فيروس كورونا "كوفيد-19" | أعضاء هيئة التدريس | التربية الرياضية | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة | البرامج التعليمية | التقييم | جائحة كوفيد 19 | الأساتذة | Quality | Educational Programs | Evaluation | COVID-19 Pandemic | Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة البرامج التدريسية والتقييم في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر الأساتذة، ومن هذا وظفنا المنهج الوصفي التحليلي لملائمته لطبيعة الموضوع، وقمنا بتوزيع استمارة استبيانيه على عينة تكونت من 20 أستاذ من بين 31 أستاذ يعمل بمعهد علوم وتقنيات والنشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس اختيرت بطريقة عشوائية وعولجت البيانات المجمعة باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية نسخة 22. توصلنا إلى أن مستوى جودة البرامج التدريسية والتقييم في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أساتذة جاء متوسطا كما لا توجد فروق بينهم وفقا لمتغيرات الجنس، التخصص، الخبرة المهنية، المسؤولية البيداغوجية.

The study aimed to identify the level of quality of teaching programs and assessment in light of the Covid-19 pandemic from the teachers’ point of view, and from this we employed the descriptive analytical approach to suit the nature of the subject, and we distributed a questionnaire to a sample consisting of 20 professors out of 31 professors working at the Institute of Physical Activities Sciences and Techniques The Mathematical College of Souk Ahras University was chosen randomly and the collected data were processed using the statistical package program version 22. We concluded that the level of quality of teaching programs and assessment in light of the Covid-19 pandemic from the point of view of teachers was average, and there were no differences between them according to the variables of gender, specialization, professional experience, and pedagogical responsibility.
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.