ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس فاع...>مارك

الخصائص السيكومترية لمقياس فاعلية الذات الأكاديمية على عينة من طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Properties of the Academic Self-Efficacy Scale on a Sample of Secondary School Students
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الغامدى، أحمد بن غرم الله بن سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghamdi, Ahmed bin Ghorm Allah Salem
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 559 - 575
DOI: 10.21608/jasep.2022.220786
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1276006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | المقاييس النفسية | دافعية التعلم | التعليم الثانوي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | فاعلية الذات الأكاديمية | طلاب المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
LEADER 02920nam a22002417a 4500
001 2030922
024 |3 10.21608/jasep.2022.220786 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الغامدى، أحمد بن غرم الله بن سالم  |g Al-Ghamdi, Ahmed bin Ghorm Allah Salem  |e مؤلف  |9 523467 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس فاعلية الذات الأكاديمية على عينة من طلاب المرحلة الثانوية 
246 |a Psychometric Properties of the Academic Self-Efficacy Scale on a Sample of Secondary School Students 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2022  |g يناير 
300 |a 559 - 575 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من البناء العاملي والخصائص السيكومترية لمقياس فاعلية الذات الأكاديمية. وقد تكونت عينة الدراسة من (٢٠٠) طالب في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. وللتأكد من ثبات المقياس استخدمت طريقتي حساب معامل ثبات ألفا ومعامل التجزئة النصفية. كما تم حساب التأكد من صدق المقياس بطرق منها: الاتساق الداخلي والتحليل العاملي التوكيدي. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أدلة تثبت تمتع المقياس بدرجات عالية من الصدق والثبات.  |b The current study aimed to verify the global construction and psychometric properties of the academic self-efficacy scale. The study sample consisted of (200) high school students in Riyadh. In order to ensure the stability of the scale, the two methods of calculating the alpha stability coefficient and the split-half coefficient were used. The validity of the scale was also calculated using methods such as internal consistency and confirmatory factor analysis. The results of the study have found evidence that the scale has high degrees of validity and reliability. 
653 |a علم النفس التربوي  |a المقاييس النفسية  |a دافعية التعلم  |a التعليم الثانوي  |a السعودية 
692 |a الخصائص السيكومترية  |a فاعلية الذات الأكاديمية  |a طلاب المرحلة الثانوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 018  |e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ  |l 025  |m ع25  |o 1803  |s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2537-0464 
856 |u 1803-000-025-018.pdf  |n https://jasep.journals.ekb.eg/article_220786.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1276006  |d 1276006 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.