| LEADER |
06314nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2031050 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ajahs.2021.164220
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مصطفى، نجوان صبري محمد أحمد
|q Mustafa, Najwan Sabri Mohammed Ahmed
|e مؤلف
|9 679026
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تحسين التدفق النفسي لدي عينة من الشباب الجامعي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Cbt Program in Improving the Psychological Flow of a Sample of University of Youth
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 455 - 499
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "هدف البحث إلى: الكشف عن دور الإرشاد المعرفي السلوكي في تحسين التدفق النفسي لدى عينة من الشباب الجامعي، والتي تكونت من (٢٠) طالب وطالبة من بعض كليات جامعة الزقازيق، تراوحت أعمارهم من (١٩ -٢٢) بمتوسط عمر زمني (20.66) سنة. وانحراف معياري قدره (1.74). وقد تم تقسيم أفراد المجموعة إلى قسمين: مجموعة تجريبية بلغ عددها (١٠) ومجموعة ضابطة عددها (١٠).، واستمرت أدوات البحث على استمارة التعاقد الارشادي إعداد الباحثة، مقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي إعداد/محمد سعفان ودعاء خطاب (٢٠١٦)، مقياس التدفق النفسي إعداد الباحثة، والبرنامج المعرفي السلوكي في تحسين التدفق النفسي لدى الشباب الجامعي إعداد/ الباحثة، وقد استعانت الباحثة بالأساليب الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي والانحراف المعياري، اختبار مان ويتني لعينتين مستقلتين، اختبار ويلكوكسن لعينتين مترابطتين، معامل ارتباط بيرسون، اختبار كايزر ماير أولكن لإمكانية الحصول على عوامل جوهرية، معامل ألفا كرونباخ لحساب صدق المقياس، وقد أسفرت نتائج الدراسة: فعالية برنامج العلاج المعرفي السلوكي في تحسين التدفق النفسي لدى عينة من الشباب الجامعي. وبموجب نتائج البحث استنتج ما يأتي: 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابط (ذكور وإناث) لدى الشباب الجامعي لصالح القياس المجموعة التجريبية. ٢. توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية (ذكوراً وإناثاً) في القياسين القبلي والبعدي بمقياس التدفق النفسي (الأبعاد والدرجة الكلية) لدي الشباب الجامعي لصالح القياس البعدي. ٣. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية (ذكوراً وإناثاً) في القياسين البعدي والتتبعي بمقياس التدفق النفسي (الأبعاد والدرجة الكلية) لدى الشباب الجامعي وفي ضوء تلك النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات."
|b The aim of research was to reveal rule of congestive-behavioral therapy in improving the psychological flow of the sample of university of youth. The study sample consisted of (20) male and female university students from Zagazig University. Their ages ranged (19-22) with an average age of (20.66) and a standard deviation (1,74) the subject of of the sample were divided into two groups. An experimental groups of (10) and a control group of (10). The research tools included an indicative contracting from prepared by researcher (2016), psychological flow scale prepared by the researcher and the congctive cognitive behavioral program prepared by the researcher... The researcher sought the following statistical methods. Arithmetic mean standard deviation mann Whitney And the Kaiser - ulkin test for possibility of obtaining intrinsic factors and the alpha cernback factor to calculate the validity of the scale 2- I found statistically significant difference between the mean scores of the experimental group members (males and females) in the pre and the post measurements of the psychological flow scale (dimensions and total score) among university of youth in favor of the post Measurement 3. I here are no statistically significant differences between the mean ranks of the degrees of the members of the experimental group, males and females, in the post and tracer measurements of the psychometric flow scale. dimensions and total score among university youth, after two months of the end the program.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس المعرفي
|a الإرشاد النفسي
|a السلوك الإيجابي
|a الصحة النفسية
|a طلبة الجامعات
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a التدفق النفسي
|a البرنامج العلاجي المعرفي السلوكي
|a الشباب الجامعي
|b The Psychological Flow
|b The Program of Cognitive Behavioral Therapy
|b The University Youth
|
| 700 |
|
|
|a دسوقي، راوية محمود حسين
|q Desouqi, Rawiah Mahmoud Hussein
|e م. مشارك
|9 224454
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Ādāb wa al-dirāsāẗ Al-insaniyyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 1807
|s المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
|t Arab Journal of Arts and Humanities
|v 000
|x 2537-0421
|
| 856 |
|
|
|u 1807-000-018-014.pdf
|n https://ajahs.journals.ekb.eg/article_164220.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1276222
|d 1276222
|
