ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفايات المهنية وعلاقتها بالدافعية المهنية لدى العاملين في مكاتب الإصلاح الأسري في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Professional Competencies and their Relationship to Professional Motivation among Workers in Family Reform Offices in Jordan
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عمايرة، علي عبدالحميد عواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amayreh, Ali Abdel Hamid
مؤلفين آخرين: السفاسفة، محمد إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع194, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 337 - 356
DOI: 10.21608/JSREP.2022.236224
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1276300
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات المهنية | الدافعية المهنية | العاملون في مكاتب الإصلاح الأسري | The Professional Competence | Professional Motivation | Workers in Family Reform Offices
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
LEADER 04802nam a22002537a 4500
001 2031236
024 |3 10.21608/JSREP.2022.236224 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 679060  |a عمايرة، علي عبدالحميد عواد  |e مؤلف  |g Amayreh, Ali Abdel Hamid 
245 |a الكفايات المهنية وعلاقتها بالدافعية المهنية لدى العاملين في مكاتب الإصلاح الأسري في الأردن 
246 |a Professional Competencies and their Relationship to Professional Motivation among Workers in Family Reform Offices in Jordan 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2022  |g أبريل 
300 |a 337 - 356 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الكفايات المهنية التي يمتلكها العاملون في مكاتب الإصلاح الأسري في المحاكم الشرعية في الأردن، وعلاقتها بمستوى الدافعية المهنية لديهم، وقد طبقت الدراسة على عينة بلغت (100) من الأفراد العاملين في مكاتب الإصلاح الأسري، موزعين على محافظات الوسط والشمال في الأردن، منهم (24) عاملا من الذكور، و(76) عاملة من الإناث. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين تمتعا بدلالات صدق وثبات مناسبين، وهما: مقياس الكفايات المهنية، ومقياس الدافعية المهنية. وقد أشارت النتائج إلى أن مستوى كل من الكفايات المهنية والدافعية المهنية على الدرجة الكلية جاءا متوسطين، وأن هناك علاقة طردية ودالة إحصائيا بين الكفايات المهنية والدافعية المهنية لدى أفراد عينة الدراسة. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات، أهمها: ضرورة عقد الورش والندوات والمحاضرات المتعلقة بتنمية الكفايات المهنية والدافعية المهنية للعاملين في مراكز الإصلاح الأسري في المحاكم الشرعية، والاهتمام بالمرافق داخل مكاتب الإصلاح الأسري، وتوفير الإمكانات المناسبة لضمان تقديم أفضل خدمة للأسر.  |b This study aimed to identify the level of professional competencies possessed by workers in family reform offices in Sharia courts in Jordan, and their relationship to their level of professional motivation. The study was administered to a sample consisting of (100) individuals working in family reform offices, distributed over central and northern governorates in Jordan, including (24) male workers, and (76) female workers. To achieve the objectives of the study, two scales have been developed that have appropriate indications of validity and reliability, namely: the professional competency scale and the professional motivation scale. The results indicated that the level of each of the professional competencies and professional motivation on the total degree were average, and that there was a direct and statistically significant relationship between the professional competencies and professional motivation among the study sample members. The study concluded with a set of recommendations, the most important of which are: the necessity of holding workshops, seminars and lectures related to the development of professional competencies and professional motivation for workers in family reform centers in Sharia courts, taking care of facilities within family reform offices, and providing the appropriate capabilities to ensure the best service for families. 
653 |a التوافق المهني  |a الإرشاد الأسري  |a المجتمع الأردني 
692 |a الكفايات المهنية  |a الدافعية المهنية  |a العاملون في مكاتب الإصلاح الأسري  |b The Professional Competence  |b Professional Motivation  |b Workers in Family Reform Offices 
700 |a السفاسفة، محمد إبراهيم محمد  |g Al-Safasfh, Mohammed Ibrahim Mohammad  |e م. مشارك  |9 120054 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 010  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 001  |m ع194, ج1  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 194  |x 1110-323X 
856 |u 0790-194-001-010.pdf  |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_236224.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1276300  |d 1276300