| LEADER |
05072nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2031249 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2022.236226
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو حشيش، حسن إبراهيم محمد
|g Abu Hashish, Hassan Ibrahim Mohamed
|e مؤلف
|9 679068
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إرشادي انتقائي في تحسين الشفقة بالذات وخفض الضغوط النفسية لدى أمهات أطفال اضطراب التوحد
|
| 246 |
|
|
|a An Eclectic Counseling Program for Enhancing Self-Compassion and Reducing Psychological Stress among Mothers of Autistic Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 357 - 402
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تحسين الشفقة بالذات لدى أمهات أطفال اضطراب التوحد وخفض الضغوط النفسية لديهن من خلال برنامج إرشادي انتقائي، وتكونت عينة الدراسة من 24 أما من أمهات أطفال اضطراب التوحد، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع 12 لكل مجموعة، وتم تطبيق البرنامج الإرشادي على المجموعة التجريبية في شهرين من خلال 24 جلسة، بواقع 3 جلسات لكل أسبوع، وتم الاعتماد على مقياس الشفقة بالذات أعداد نيف Neff , 2003 وتعريب محمد السيد عبد الرحمن وآخرون (2015)، ومقياس الضغوط النفسية من إعداد الباحث، والبرنامج الإرشادي من إعداد الباحث، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الشفقة بالذات في اتجاه القياس البعدي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الضغوط النفسية في اتجاه القياس البعدي، وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الشفقة بالذات لصالح المجموعة التجريبية، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتابعي على مقياسي (الشفقة بالذات والضغوط النفسية).
|b This study aimed at enhancing self-compassion among mothers of autistic children and reducing their psychological stress through an eclectic counseling program. The study sample consisted of 24 mothers of autistic children the participants were divided into two groups (experimental and control) with 12 mothers for each group. The experimental group received 24 counseling sessions for two months (3 sessions per week). The study used Neff, 2003 self-compassion scale (Translated by Muhammad Al-Sayed Abdel-Rahman et al., 2015), the psychological stress scale and the counseling program prepared by the researcher. The study results revealed that there were statistically significant differences at the level of (0.01) between the mean ranks of the experimental group scores in the pre and post measuring of the self-compassion scale in the direction of the post measuring, and there were statistically significant differences at the level of (0.05) between the mean ranks of the experimental group in the pre and post measuring of the psychological stress scale in the direction of the post measuring. There were also statistically significant differences at the level (0.05) between the experimental and control groups' scores on the self-compassion scale in favor of the experimental group, and there were no statistically significant differences between the average ranks of the experimental group in the post and follow up measuring on self-compassion and psychological stress scales.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد النفسي
|a الضغوطات النفسية
|a التربية الخاصة
|a أطفال التوحد
|
| 692 |
|
|
|a الشفقة بالذات
|a الضغوط النفسية
|a اضطراب التوحد
|b Self-Compassion
|b Psychological Stress
|b Autism Disorder
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 011
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع194, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 194
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-194-001-011.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_236226.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1276312
|d 1276312
|
