ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنماط التعليم الجديد والتعليم...>الوصف

أنماط التعليم الجديد والتعليم التقليدي: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Patterns of New Education and Traditional Education: Comparative Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العبيدي، سمير عبدالرسول (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Obeidi, Sameer Abdul Rasoul
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 279 - 293
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 1276349
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | تطوير التعلم | تكنولوجيا المعلومات | التطور التكنولوجي | التعليم التقليدي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الجديد | التقليدي (مقارنة) | New Education | Traditional (Comparative)
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مع قيام الثورة الرقمية واختراع التكنولوجيا الحديثة، اخذ التطور يسري في جميع فروع العلوم، مع التنويه إلى أن ما يعرف بالثورة الرقمية ذاتها، نتاج للتفكير العلمي الجديد، الذي رسخ قيم جديدة في ميدان التعليم والبحث العلمي. اتخذ التحديث سمة تدريجية، بسبب ارتباطه الوثيق بالتكنولوجيا الحديثة، أي تطور قطاع الاتصالات في البداية، ومع اختراع الراديو والتلفاز، توفرت المقدرة على تقديم المزيد من الخيارات التعليمية، تتجاوز ما كان متاح من صيغ التعليم التقليدي. يجب التأكيد على أن التعليم عن بعد والتعليم المفتوح، وهما نمطان متداخلان من التعليم، إنما وجدا لتلبية احتياجات معينة، لم تنجح وسائل التعليم التقليدية في تلبيتها، على الرغم من أن القائمين على مؤسسات التعليم التقليدية، سعوا إلى تطويرها، وإدخال وسائل التكنولوجيا والاتصال الحديثة. عملت تكنولوجيا المعلومات على إزالة الحواجز الجغرافية والسياسية وقربت المسافات بين الشعوب، وأصبحت القدرة التنافسية للدول تتوقف على قدراتها في مجالات العلم والتكنولوجيا والبحث والتطوير، ثم قدرة وحداتها الاقتصادية على نقل نتائج البحث العلمي إلى منتجات قابلة للتسويق، كذلك يحتاج الباحثون في الدول النامية إلى الاطلاع على أحدث ما توصل إليه العلم ومعرفة نتائج البحوث في مجال تخصصهم، عن طريق الاتصال بنظرائهم في العالم، ذلك ما وفرته لهم الإنترنت، إضافة إلى مزايا علمية أخرى كثيرة ومتعددة الفوائد.

With the advent of the digital revolution and the invention of modern technology, evolution is taking place in all branches of science. It is noteworthy that what is known as the digital revolution itself is a product of new scientific thinking that has established new values in the field of education and scientific research The modernization was a gradual feature, because of its close association with modern technology, that is, the development of the telecommunications sector at first, and with the invention of radio and television, the ability to offer more educational choices was beyond what was available in traditional education. It must be emphasized that distance education and open education, which are overlapping types of education, are very specific to meet certain needs, which traditional educational methods have not been able to meet, although traditional educational institutions have sought to develop them and introduce modern technology and communication. Mation technology has worked to remove geographical and political barriers and brought distance between peoples, and the competitiveness of countries has become dependent on their capabilities in fields of science. technology, research and development and then the ability of their economic units to transfer the results of scientific research to marketable products, as well as researchers in developing countries need to see the latest findings of science and knowledge of research, results in their fields of specialization, by contacting their counterparts in the world, that is what the internet has provided them, in addition to many other scientific advantages and multiple benefits.
ISSN: 1812-0380

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.