ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام الألعاب الإلكتر...>الوصف

فاعلية استخدام الألعاب الإلكترونية كمدخل لبرنامج تربية حركية لإكساب الوعي الصحي لطفل ما قبل المدرسة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Using Electronic Games as an Entry Point for a Kinetic Education Program to Raise Health Awareness for Preschoolers
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: السمين، أسماء محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع94, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 360 - 386
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.117153.2005
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1276367
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاسنراتيجيات التعليمية | التربية الرياضية | الثقافة الصحية | تكنولوجيا التعليم | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب الإلكترونية | برنامج تربية حركية | الوعي الصحي | Electronic Games | Kinetic Education Program | Health Awareness
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الألعاب الإلكترونية كمدخل لبرنامج تربية حركية لإكساب الوعي الصحي لطفل ما قبل المدرسة، ولقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث، وقد استعانت الباحثة بإحدى التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعة واحدة تجريبية بتطبيق القياسات القبلية والبعدية للمجموعة، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية وبلغ عددهم (٢٤) طفلا من أطفال مدرسة محمد الخولي الابتدائية بسبرباي التابعة لإدارة شرق طنطا التعليمية بمحافظة الغربية والذي يتراوح أعمارهم من (5-6) سنوات ، كما كامت الباحثة بالاستعانة ب (24) طفل (العينة الاستطلاعية) من مجتمع الدراسة وخارج العينة الأساسية لإجراء المعاملات العلمية، ولقد استخدمت الباحثة مقياس السلوك الصحي المصور لطفل ما قبل المدرسة، استمارة تقويم الألعاب الإلكترونية (إعداد الباحثة)، وكانت أهم النتائج استخدام الألعاب الإلكترونية كمدخل لبرنامج تربية حركية يلعب دورا كبيرا في إكساب الوعي الصحي لطفل ما قبل المدرسة، وجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في إكساب الوعي الصحي لطفل ما قبل المدرسة لصالح القياس البعدي.

This research aims to identify the impact of the use of electronic games as an entry point for a kinetic education program to raise health awareness of the preschool child, and the researcher used the experimental curriculum due to its suitability to the nature of the research, the researcher used one of the experimental designs, which is the experimental design of one experimental group to apply tribal and remote measurements of the group, and the sample of the study was selected in a random way and numbered (24) children of Mohammed Al-Kholi Primary School in Bisperbay of the Department of East Tanta Education in western province, which They range in age from (5-6) years, as the researcher was assisted by (24) children (reconnaissance sample) from the study community and outside the basic sample to conduct scientific transactions, and the researcher used the measure of the illustrated health behavior of a preschool child, the electronic game calendar form (researcher preparation), the most important results were the use of electronic games as an entry point for a kinetic education program that plays a major role in providing health awareness to a preschool child, There were statistically significant differences between the tribal and remote averages of the experimental group in giving health awareness to a preschool child in favor of distance measurement.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.