برنامج قائم على استراتيجيات التعليم الملطف وتأثيره على تحسين المهارات الاستقلالية لدى أطفال متلازمة داون
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program based on Gentle Teaching Strategies and its Effect on Improving Independence Skills of Down Syndrome Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شاهين، سوزان زكريا عبدالعاطي عطية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shaheen, Suzan Zakaria Abdelaty Attia |
| مؤلفين آخرين: | جميل، سمية طه (مشرف) , أبو زيد، لبنى شعبان أحمد (مشرف) , الصاوي، إبراهيم زكي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مطروح |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 1276802 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مطروح |
| الكلية: | كلية التربية للطفولة المبكرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
379
عناصر مشابهة
-
المهارات الاستقلالية اللازمة لدمج ذوي متلازمة داون بالمدارس العادية
بواسطة: شاهين، سوزان زكريا عبدالعاطي عطية منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعليم المباشر في تحسين مهارات القراءة للأطفال ذوي متلازمة داون
بواسطة: الدولات، هديل عدنان منشور: (2013) -
فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية اللفظ المنغم "Verb-Tonal" في خفض حدة اضطرابات النطق لدى الأطفال ذوي متلازمة داون
بواسطة: الدسوقي، عبدالسميع السيد عبدالسميع منشور: (2020) -
فعالية برنامج قائم على الاستراتيجيات البصرية فى تنمية بعض مهارات الفهم القرائى لدى عينة من الأطفال ذوى متلازمة داون
بواسطة: أمين، سهى أحمد منشور: (2013) -
فعالية برنامج تدخل مبكر قائم على استخدام الأنشطة الموسيقية كاستراتيجية تحفيزية لتحسين بعض المهارات الحس حركية لدى أطفال متلازمة داون
بواسطة: العطار، نيللي محمد سعد منشور: (2017)
