برنامج قائم على استراتيجيات التعليم الملطف وتأثيره على تحسين المهارات الاستقلالية لدى أطفال متلازمة داون
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program based on Gentle Teaching Strategies and its Effect on Improving Independence Skills of Down Syndrome Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شاهين، سوزان زكريا عبدالعاطي عطية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shaheen, Suzan Zakaria Abdelaty Attia |
| مؤلفين آخرين: | جميل، سمية طه (مشرف) , أبو زيد، لبنى شعبان أحمد (مشرف) , الصاوي، إبراهيم زكي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مطروح |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 1276802 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مطروح |
| الكلية: | كلية التربية للطفولة المبكرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
393
| LEADER | 01865nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1545956 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 525901 |a شاهين، سوزان زكريا عبدالعاطي عطية |e مؤلف |g Shaheen, Suzan Zakaria Abdelaty Attia | ||
| 245 | |a برنامج قائم على استراتيجيات التعليم الملطف وتأثيره على تحسين المهارات الاستقلالية لدى أطفال متلازمة داون | ||
| 246 | |a A Program based on Gentle Teaching Strategies and its Effect on Improving Independence Skills of Down Syndrome Children | ||
| 260 | |a مطروح |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 122 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة مطروح |f كلية التربية للطفولة المبكرة |g مصر |o 0008 | ||
| 653 | |a الاستراتيجات التعليمية |a التعليم الملطف |a المهارات الإستقلالية |a أطفال متلازمة داون | ||
| 700 | |a جميل، سمية طه |g Gamil, Somia Taha |e مشرف |9 204982 | ||
| 700 | |a أبو زيد، لبنى شعبان أحمد |g Abo Zed, Lobna Shaban Ahmad |e مشرف |9 431813 | ||
| 700 | |a الصاوي، إبراهيم زكي أحمد |g El Sawy, Ibrahim Zaki |e مشرف |9 131882 | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0008-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0008-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0008-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0008-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0008-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0008-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0008-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0008-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-053-001-0008-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1276802 |d 1276802 | ||
عناصر مشابهة
-
المهارات الاستقلالية اللازمة لدمج ذوي متلازمة داون بالمدارس العادية
بواسطة: شاهين، سوزان زكريا عبدالعاطي عطية منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعليم المباشر في تحسين مهارات القراءة للأطفال ذوي متلازمة داون
بواسطة: الدولات، هديل عدنان منشور: (2013) -
فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية اللفظ المنغم "Verb-Tonal" في خفض حدة اضطرابات النطق لدى الأطفال ذوي متلازمة داون
بواسطة: الدسوقي، عبدالسميع السيد عبدالسميع منشور: (2020) -
فعالية برنامج قائم على الاستراتيجيات البصرية فى تنمية بعض مهارات الفهم القرائى لدى عينة من الأطفال ذوى متلازمة داون
بواسطة: أمين، سهى أحمد منشور: (2013) -
فعالية برنامج تدخل مبكر قائم على استخدام الأنشطة الموسيقية كاستراتيجية تحفيزية لتحسين بعض المهارات الحس حركية لدى أطفال متلازمة داون
بواسطة: العطار، نيللي محمد سعد منشور: (2017)
