| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على "دور التفكير الاستشرافي في بناء التميز التنظيمي الإداري" للجامعات المصرية. استخدام المنهج الوصفي التحليلي لهذا الغرض، واعتمد قائمة الاستقصاء كأداة رئيسية لجمع البيانات وبلغ حجم المجتمع (196)، وبلغت عينة الدراسة (152)، بنسبة استرداد (78%)، كما تم استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) كحزمة إحصائية لإدخال ومعالجة وتحليل البيانات. توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط إيجابية بين التفكير الاستشرافي وبناء التميز التنظيمي الإداري، وأن المتوسط الحسابي يساوي (3.046)، يشير ذلك لوجود درجة مرتفعة من الموافقة على فقرات المجال لذلك يعتبر ذلك المجال دال إحصائيا عند مستوي دلالة (0.05a≤) من قبل أفراد مجتمع البحث. أهم التوصيات التي قدمتها الدراسة: -تعميق وعي المديرين العاملين بالجامعات لمهارة التفكير الاستشرافي والاهتمام بطبيعة العلاقة التي تربط بين التفكير الاستشرافي ودوره في بناء التميز التنظيمي الإداري في الجامعات. - السعي لتعزيز ورفع مستوي مهارات وخبرات الإدارة في الجامعات محل الدراسة.
This study aimed to identify the "role of forward-looking thinking in building organizational and administrative excellence" for Egyptian universities. The descriptive analytical method was used for this purpose, and the survey list was adopted as a main tool for data collection, and the size of the community reached (196), and the study sample reached (152), with a recovery rate of (78%), and the statistical analysis program (SPSS) was used as a statistical package for data entry, processing and analysis. The study concluded that there is a positive correlation between forward-looking thinking and building administrative organizational excellence, and that the arithmetic average is equal to (3.046), which indicates the presence of a high degree of approval of the paragraphs of the field, so this field is considered statistically significant at the level of significance (0.05≥ α) by individuals research community. The most important recommendations made by the study: - Deepening the awareness of university administrators of the skill of forward-looking thinking and paying attention to the nature of the relationship between forward-looking thinking and its role in building organizational and administrative excellence in universities. - Striving to enhance and raise the level of management skills and expertise in the universities under study.
|
