ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة بين تمارين اليد ا...>الوصف

دراسة مقارنة بين تمارين اليد اليسرى عند كل من بيرينز وفيتجنشتاين

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of Left-Hand Exercises in Berens and Wittgenstein
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: حسين، شيماء جميل عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 1331 - 1374
DOI: 10.21608/jedu.2021.55289.1171
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1277478
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات العزفية | اليد اليسرى | الإرشادات العزفية | آلة البيانو
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارة الموسيقية | التقنية | ترقيم الأصابع | مؤلفات اليد الواحدة | التمارين | Musical Skill | Technique | Finger Numbering | One Hand Alone Compositions | Exercises
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بيان أوجه التشابه والاختلاف بين طريقتي كل من بيرينز وفيتجنشتاين في تنمية مهارات العزف باليد اليسرى، وإلى إعداد دراسة تهتم بتنمية مهارات العزف باليد اليسرى، اتبع البحث المنهجين الوصفي (تحليل المحتوى) والمنهج المقارن، تكونت عينة البحث من تمارين الكتاب الأول لبيرينز بعنوان (تمارين لليد اليسرى)، تمارين الجزء الأول من كتاب فيتجنشتاين بعنوان (مدرسة باول فيتجنشتاين لليد اليسرى). تكون البحث من إطارين: الإطار النظري: ويشمل: تاريخ مؤلفات اليد اليسرى على آلة البيانو -يوهان هيرمان بيرينز -باول فيتجنشتاين. الإطار التطبيقي: ويشمل: الدراسة الوصفية والتحليل العزفي لتمارين بيرينز وفيتجنشتاين لليد اليسرى. وقد استطاعت الباحثة التوصل إلى أهم السمات المميزة لأسلوب كل من يوهان هيرمان بيرينز وباول فيتجنشتاين في تنمية مهارات عازفي اليد اليسرى وأهم المهارات التي اشتملت عليها التمارين وأوجه الاستفادة منها وذلك من خلال الدراسة الوصفية والتحليل العزفي، مع توضيح متطلبات الأداء كما أشار إليها المؤلفان، وتقديم الإرشادات العزفية المقترحة من قبل الباحثة. واختتم البحث بالتوصيات -وقائمة المراجع العربية والأجنبية -ومواقع الإنترنت.

The aim of the research was to demonstrate the similarities and differences between the two methods of Berens and Wittgenstein in developing left-handed playing skills, and to prepare a study concerned with developing left-handed playing skills. The research followed the descriptive approach (content analysis) and comparative approach. Entitled (Training for the Left Hand), Op. (89), exercises for the first part of Wittgenstein's book entitled (Paul Wittgenstein School for the Left Hand). The search consisted of two frameworks: Theoretical framework: It includes History of the Compositions of the Left Hand on the Piano - Johann Hermann Berens - Paul Wittgenstein. Applied framework: It includes the descriptive study of exercises for the left hand by Berens and Wittgenstein. The researcher was able to identify the most important features of the style of both Johann Hermann Berens and Paul Wittgenstein in developing the skills of left-handers and the most important skills included in the exercises and the ways to benefit from them, And that is through descriptive study and instrumental analysis, with clarification of performance requirements as indicated by the authors, and presenting the musical instructions suggested by the researcher. The research concluded with recommendations - and a list of Arab and foreign references - and websites.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.