ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية التعلم النشط في...>الوصف

أثر استراتيجية التعلم النشط في مستوى الأداء الفني لسباحي الصدر

العنوان المترجم: The Impact of Active Learning Strategy on The Level of Technical Performance of Breaststroke Swimmers
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الجبالي، مصطفى محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Gebale, Mostafa Mohamed Ahmed
مؤلفين آخرين: عطوه، شريف سيد حامد (م. مشارك) , بلال، محمد إبراهيم (م. مشارك) , جمال، إيهاب عادل فوزي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع94, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.127892.2071
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1277492
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | الرياضات المائية | التربية الرياضية | الأداء المهاري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أثر استراتيجية التعلم النشط في مستوى الأداء الفني لسباحي الصدر. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن استراتيجيات التعلم النشط، سباحة الصدر. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الرستاميتر، شريط قياس مرن، ميزان طبي، ساعة إيقاف، كرات طبية، جهاز الديناموميتر، شدادات الكفين، زعانف، لوحات طفو، جهاز (Data Show)، استمارة استبيان، استمارة استطلاع رأي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (65) سباح. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج التعليمي المعد باستراتيجية التعلم النشط على المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية (الشرح اللفظي والنموذج العلمي). وأوصى البحث بتزويد حمامات السباحة التعليمية بمعمل خاص يضم جميع وسائط التعلم التكنولوجية التي يمكن أن يستعين بها الأطفال عند تعليمهم لطرق السباحة بحيث يختاروا ما يناسبهم منها مع التوجيه والإرشاد من جانب المعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.