| LEADER |
05738nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2033258 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 427636
|a معاوي، عبدالعظيم
|e مؤلف
|g Maaoui, Abdel-Azim
|
| 245 |
|
|
|a مكونات الإبداع والابتكار كدعائم أساسية لتطوير النشاط العلمي في المؤسسات الجامعية
|
| 246 |
|
|
|a Creativity and Innovation Components as Basic Pillars for the Development of Scientific Activity in University Institutions
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2022
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع ومكونات الإبداع والابتكار كأحد الدعائم أو الركائز الأساسية التي يجب تبنيها في المؤسسات الجامعية من أجل تطوير النشاط العلمي لهيئات التدريس الجامعية في المؤسسات الجامعية، من خلال محاولة إسقاط الجوانب المتعلقة بالمفاهيم الأساسية للإبداع والابتكار وأهم المصطلحات ذات الصلة بالإبداع، وأيضا معرفة سمات الشخصية المبدعة وصولا إلى تحديد مكونات الإبداع الأساسية الواجب توفرها لدى الهيئات القائمة على المؤسسات الجامعية أهمها عنصر الأصالة، الطلاقة، المرونة والحساسية للمشكلات، كما نهدف من خلال طرح هذا الموضوع إلى تحديد أهم تصنيفات الإبداع وأخيرا تحديد المراحل والمستويات الأساسية للإبداع، وكذا محاولة البحث في أثر كل عنصر من مكونات الإبداع على تطوير مخرجات البحث العلمي على مستوى المؤسسات الجامعية. ولقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج، أبرزها ضرورة توفر مكونات أو عناصر الإبداع لدى الهيئات العاملة بالمؤسسات الجامعية من أجل تطوير أنشطة البحث، وكذا ضرورة التركيز على هذه المكونات من خلال عقد جلسات تدريبية لكل أعضاء الهيئة البحثية للتعريف بهذه المكونات، باعتبارها النواة الأساسية لتحقيق المستوى المطلوب وترقية المؤسسات الجامعية، وهذا من خلال عقد دورات تكوينية أو دورات تدريبية موجهة لأفراد الهيئات التدريسية من أجل ترقية البحث العلمي من خلال تطوير عنصر الإبداع لديهم حتى نصل بالجامعات العربية إلى تحقيق التنافسية في مجال البحث العلمي.
|b This study aimed to know the reality and the components of creativity and innovation as one of the main pillars that must be adopted in academic institutions, in order to develop the scientific activity of the faculty in academic institutions. Trying to project the aspects related to the basic concepts of creativity and innovation and the most important terms related to creativity. As well as knowing the characteristics of the creative personality in order to identify the basic components of creativity that must be available in the bodies dealing on academic institutions, the most important of which are the element of originality, fluency , flexibility and sensitivity to problems. We also aim by presenting this topic to identify the most important classifications of creativity and finally to determine the basic stages and levels of creativity, as well as to try to research the impact of each component of creativity on the development results of scientific research at the level of university institutions. The study led to a number of results, the most important of which is the need to provide components or elements of creativity in bodies working in academic institutions. In order to develop research activities. As well as the need to focus on these components through holding training sessions for all members of the research organization to introduce these components. Because they are, the basic core to achieve the level of scientific research by developing the element of creativity in them, so that we reach the Arab universities to achieve competitiveness in the field of scientific research compared to universities in developing countries.
|
| 653 |
|
|
|a التطوير التربوي
|a البرامج التدريبية
|a التفكير الإبداعي
|a المزايا التنافسية
|a المؤسسات الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a الإبداع
|a القدرات الإبداعية
|a مكونات القدرات الإبداعية
|a مقتضيات الإبداع
|b Creativity
|b Creative Abilities
|b Components of Creative Abilities
|b Creativity Requirements
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 003
|m مج3, ع3
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 003
|x 2708-4663
|
| 856 |
|
|
|u 2143-003-003-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1278022
|d 1278022
|
