LEADER |
04603nam a22002417a 4500 |
001 |
2034311 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 680234
|a الحازمي، مريم بنت محمد أحمد
|e مؤلف
|g Al-Hazmi, Maryam Bint Muhammad Ahmad
|q
|
245 |
|
|
|a منهج الإمام النيسابوري في كتابه (الهادي في الفقه)
|
246 |
|
|
|a Imam Nissaburi's Approach as Applied in his Book "Al- Hadi fi Al- Fiqh
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة
|c 2021
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 1679 - 1744
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث بيان أهمية ومكانة وقيمة كتاب الإمام النيسابوري؛ العلمية والمعرفية، في علم والفقه؛ وتسليط الضوء على انفرادات الإمام في منهجه؛ فكان من أجل الكتب وأعلاها شأنا بشهادة العلماء له، وإفادة الناس منه. فتجد عبارته في كتابه دقيقة منتقاة، مع ترتيبه للأقوال الفقهية، وتحقيق أقوال العلماء والفقهاء، وذكر أدلتهم والمقارنة بينها، وحسن عرضه لها، ورد ما يخالف ذلك؛ إن خلا من الدليل أو القرينة التي ترجحه. ومثل هذا اللون من البحث يربط الباحث بتراثه؛ ودراسة كتب التراث والنظر فيها بغية بناء باحث جيد. يتميز بالأصالة والرسوخ في العلم. وقد اشتملت هذه الدراسة على مقدمة، ومبحثين، وخاتمة على النحو التالي: أما المقدمة: فقد اشتملت على أهمية الموضوع، وأسباب اختياره، وخطة البحث، ومنهج الباحث. المبحث الأول: ترجمة المؤلف، وتحته ستة مطالب: المطلب الأول: اسمه ونسبه ومولده ونشأته، المطلب الثاني: عقيدته، المطلب الرابع: مكانته العلمية، المطلب الخامس: شيوخه، المطلب السادس: تلاميذه، المطلب السابع: وفاته، المبحث الثاني: منهج الإمام النيسابوري وتحته ثلاثة مطالب: المطلب الأول: نسبة الكتاب إلى مؤلفه، المطلب الثاني: منهج المؤلف في كتابه، المطلب الثالث: اصطلاحات المؤلف، ثم اتبعت ذلك بخاتمة فيها أهم النتائج والتوصيات، ثم ثبت المصادر والمراجع، ثم المحتوى. وقد اتبعت في هذه الدراسة المنهج الاستقرائي والتحليلي، حيث تقوم باستقراء منهج الإمام النيسابوري، ثم تقوم بدراسته دراسة فقهية.
|b Praise be to Allah, Lord of the Worlds. Prayers and peace be upon our prophet Muhammad. The research at hand is entitled "Imam Nissaburi's Approach as applied in his Book 'Al-Hadi fi Al- Fiqh'". The approach applied along the research, regarding the concerned jurisprudential issues, clarifies its methodology for the researchers as well as its scientific approach of fatwa and deduction. What makes this research unique is its nature as it has included many sciences to emphasize its keenness on giving preference to preponderance based on evidence, criticizing narrations, authenticating sayings in mind simple expressions, avoiding any pretension or complexity. In addition, the research shows how the jurists are interested in this topic; regardless of their school of jurisprudence or age.
|
653 |
|
|
|a النيسابوري، أبو عبدالله الحاكم، ت. 405 هـ.
|a الفقه الإسلامي
|a العقيدة الإسلامية
|a الفتاوي الإسلامية
|
692 |
|
|
|a منهج
|a الامام
|a النيسابوري
|a الهادي
|a الفقه
|a الشافعي
|b An Approach
|b Imam Nissaburi
|b Shafi School Of Jurisprudence
|b Al-Hadi Fial- Fiqh
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Language & Linguistics
|6 Islamic Studies
|c 012
|f Mağallaẗ̈ Al-Farāi’d fi Al-Buḥūṯ Al-Islāmiyyaẗ wa Al-ʿarabiyyaẗ
|l 002
|m ع41, ج2
|o 2371
|s مجلة الفرائد في البحوث الإسلامية والعربية
|v 041
|x 2805-2595
|
856 |
|
|
|u 2371-041-002-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1278971
|d 1278971
|