المعالجات النبوية في تعزيز الإبداع وتنمية قدراته
| المصدر: | مجلة أبحاث ميسان |
|---|---|
| الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفهداوي، طه حميد حريش (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج17, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 45 - 63 |
| ISSN: |
6622-1815 |
| رقم MD: | 1279028 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نبي | إبداع | تنمية | قدرات
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| المستخلص: |
الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى إله وصحبه وسلم وبعد: فيتشوق الحديث عن الإبداع لأنه محط الاهتمام سواء كان في الأشخاص أو المؤسسات، في كل المجالات يعد السلعة الرائجة، بيد أنه يفتقر إلى طرق لاستنهاضه وإلى سبل لتحفيزه، وإلى تصحيح ما علق في الأذهان من أوهام ومغالطات جعلته مبتذلا يطلق على كل شيء. أهمية الموضوع وسبب اختيار: لا شك أن الإنسان بفطرته يميل إلى التميز، والتفوق والبراعة في الحياة، وهذا لا يأتي عن فراغ، بل له أسبابه، من أجل تطوير الإنسان ذاته، والارتقاء وصيانة مجتمعه مما يسمو بالحياة الاجتماعية ويجعل المجتمع في تقدم واستقرار. الهدف من هذا البحث: وهو تفعيل دور السنة النبوية والاستفادة منها في مجال الإبداع وتطوير الإنسان ومطالبته بتغيير واقعه، وليس مجرد حصول السمو والمراتب ومجرد الألقاب فحسب بل للمشاركة في التطور والازدهار وصنع السلام بصورة حقيقية فإبداع شخص يعني فردا متطورا وأسرة متطورة وبالتالي يوجد مجتمعا متطورا. إشكالية البحث: تعالج النقص الحاصل في افتقار الإنسان إلى مهارات وخبرات واكتساب معلومات وثقافات تجعل منه إنسانا مميزا ذات أهمية في واقعه ومؤثرا في مجتمعه، وكذلك تصحيح المفاهيم التي كان يمتلكها وتطوير إمكانياته. فرضية البحث: تكمن وفق الأسئلة التالية: ما هو مفهوم الإبداع في التصور النبوي؟ وما هي سياسات تعزيزه؟ وكيف يمكن تفعيلها؟ خطة البحث والمعالجة: وللإجابة عن ذلك اقتضت خطة البحث أن يتكون من مقدمة وفيها أهمية الموضوع والعمل فيه، وتمهيد فيه بيان المفاهيم، ومبحثين وخاتمة، فالمبحث الأول يضم: مفهوم الإبداع ولوازمه، وفي المبحث الثاني: ذكرت: مقومات الإبداع ومعوقاته، ثم الخاتمة وفيها أهم النتائج والتوصيات. |
|---|---|
| ISSN: |
6622-1815 |
عناصر مشابهة
-
إبداع الأطفال: مقاربة لعبية: قراءة في بحث أدبي سابق
بواسطة: الجملي، عمر عبدالعزيز منشور: (2022) -
الإبداع معناه ومراحله وأهمية التدريب على التفكير الابتداعي في المنظور السايكولوجي
بواسطة: سباهى، ريم حسين منشور: (2016) -
علم النفس الإبداعي: جدلية الإبداع والعمر الزمني
بواسطة: الوز، هزوان منشور: (2020) -
جماليات التوكيد اللفظي في النص النبوي: دراسة تطبيقية
بواسطة: الفهداوي، طه حميد حريش منشور: (2021) -
تصور مقترح لتنمية التفكري الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: العنزي، خولة حميد عبود حسين منشور: (2021)
