ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتنمية التفكري الإب...>الوصف

تصور مقترح لتنمية التفكري الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: A suggested Scenario for Developing my Creative Thinking Middle School Students in the State of Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، خولة حميد عبود حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 214 - 246
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1122432
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإبداع | التفكير الإبداعي | مهارات التفكير | طلبة المرحلة المتوسطة | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصور مقترح | التفكير الإبداعي | Suggested Visualization | Creative Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: يعد الإبداع أساس عملية تحقيق إنتاج جديد، وله قيمة في المجتمع؛ فعملية الإبداع عملية تنظيمية في جوهرها بين الأفراد، وينمى التفكير الإبداعي من خلال عدد من النظريات منها نظرية العبقرية، والتحليل النفسي، نظرية الجشطالت، النظرية السلوكية، المذهب الإنساني، النظرية العاملية، النظريات المعرفية، وأيضاً من خلال عدداً منها الطلاقة والمرونة والأصالة، والتحسين، وتنمية قدرة الطلاب في جميع المراحل التعليمية على التفكير الإبداعي أمر ليس صعب المنال أن يتم تحقيقه في مناهجنا، ومنها مناهج، وبرامج تدريس اللغة العربية، وبشكل مباشر، كما يمكن تنمية الإبداع، بشكل فردي، أو جماعي.

Creativity is the basis of the process of realizing a new production and has value in society. The creative process is an organizational process in its essence among individuals, and creative thinking is developed through a number of theories, including the theory of genius, psychological analysis, Gestalt theory, behavioral theory, humanism, global theory, cognitive theories, and also through a number of them, including fluency, flexibility, originality, and improvement, Developing students' ability at all educational levels to think creatively is not difficult to achieve in our curricula, including curricula and programs for teaching Arabic, directly, and creativity can be developed individually or collectively.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.